你进步了，教育就会跟着你进步

加入一个教师QQ群，闲来也进去逛逛，忽然发现，有那么多人在抱怨，学生不好教，家长不配合，薪酬又不丰，自己为什么不生为女儿身，往官员大腿上一坐，勾住上司的脖颈喝几杯交杯酒，心想事成……

确实，中国教育在改革中前进，并不完善，但比起改革开放前，真的好得太多了。这是一个最好的时代，同时也是一个不完美的时代。你我身在局中，面对不完美，究竟担负着怎样的责任？把自己外开来，站在高地上，唇舌指责，怒愤发泄，空烧一腔怨火，终不是本职所在，终不是态度所取。

佛说，他只能度有缘的人，其实第一个和自己有缘人就是自己。把自己修炼好了，把自己度过去了，才谈得上普度众生。不能改变别人，就先改变我们自己。自己追求进步，一天一天好起来，一天一天强起来，提升，再提升。当某一天，你到达云层上面，放眼一望，啊哈，左看右看，上看下看，到处都是明媚，到处都是阳光，到处都是芳菲四月天。

衡量教师的进步，当然看你工作干得怎么样。

你可以把课准备得好一点。备课是教育活动的第一步，是上好课的先决条件。教材是教学的依据，是知识传授和师生交流的桥梁。通过备课把这座“桥”架得牢实坚固了，进而才可以和文本对话，师生对话，老师才能稳稳当当走过去，学生才能稳稳当当走过来。备课就像赛前的热身，身热好了，自信生出来，成竹在胸，到时攻坚克难，勇气倍增。课备得好一点，每个教师皆可做到。不是要求一步到位，而是今天比昨天好一点，明天又比今天好一点，不断地追求在路上，不断地找着感觉，不断地有些爽，积小胜为大胜，量变导致质变。

你可以把课上得好一点。如果说准备课是烹调精神的菜肴，那上课就是把菜肴端出来让学生去品尝。作为教学，当然这个品尝是很有讲究的，她需要老师精心谋划和指导。哪道菜先上，哪道菜后上，主料是什么，辅料是什么，功用是什么，如何来审美，如何的来吃，播放什么样的背景音乐……教师要通盘考虑，捏拿得恰到好处。学生爱吃，吃得津津有味，吃得砸吧嘴唇，教学目的也就达到了，教学效果自然有了，课也就上好了。“台上三分钟，台下十年功。”上好的背后是教师辛劳付出，是教师工作创新，是教师进步的表现。

你可以把对学生德行培养做得实一点。我们的指导思想是，教书是为了育人，教会学生做人是教师第一位的事情。德育教育不在于老师说得多好，而在于做得多实。转化学生，重在细节，细节决定成败。老师要频频出招，出真招，出管用的招。如课堂上有人讲小话、传递东西、转前转后，心不在焉……表面上是学生学不到知识，实际是学生对别人劳动成果的不尊重，事大啊。对不起，请个学生来做“义工”， 一边听课一边帮老师管理，好让老师精力集中讲课。对点名三次仍不知悔改的学生，请他出去背诵班规。“上课专心听讲，会用眼神和老师交流……”一遍又一遍的背，十遍百遍的背，坚定不移，促其在背中反思，背中明理，背中改邪归正。要知道，对学生错误的容忍，便是不负责任，便是师德的堕落。

如果教师一门心思放在教育上，全部身心扑在教学上，好好学习，德艺双馨，传道授业解惑就不是苦痛的事情，就是一种享受，职业会带给你丰厚回报，哪还生得出怨声怨气来。你进步了，教育就跟着你进步。