是童书“内容不当” 还是“教育洁癖”？

近日有网友反映，一本名叫《撞见怪老头儿》的书籍中含有不当内容，如“你××的别急嘛，我××不是故意的……”等含有脏话的内容。

网友爆料照片显示，书籍正文均标注拼音，封面印刷着“纯美暖心·名家经典童话”“国际安徒生奖提名”等字样，书中标注“专为低年级孩子打造的精品注音读物”。

儿童读物公然出现脏话，乍一看确实不妥。但这本书果真是有“毒”童书吗？有媒体查阅发现，《撞见怪老头儿》一书中共收录四篇童话，仅有《蓝色的舌头》一文出现“不当内容”。这个故事的主人公“我”是一位父亲，得知孩子在学校突然经常说脏话后，在孩子的书包里发现了一根蓝舌头，只要装上了蓝舌头，便会“出口成脏”。文章主要讲述了“我”装上蓝舌头后的狼狈，以及最终将制造蓝舌头的人绳之以法的故事。可见，这个故事的目的，是教育孩子不要说脏话。

优秀童书是为了帮助孩子更好地成长，在教导孩子知晓“真善美”的同时，也要让他们远离“假恶丑”。其内容固然要积极、健康、向上，但如果作品没有负面内容的展现，又怎能让小读者更好地分辨是非、认清好坏？许多家长都鼓励孩子阅读文学名著，但名著中，类似的“不当内容”更是不在少数。就拿《红楼梦》来说，有学者就提出“《红楼梦》一书，仅就骂人和挨骂来看，是中国其他古典文学作品所不能比拟的。有真骂，有假骂，有狠骂，有毒骂……几乎写尽了中国人的‘骂’和‘被骂’。”即便如此，也并不影响《红楼梦》的文学价值和思想价值。

孩子不是生活在“真空”。即使家长能够屏蔽书里的内容，又怎能把生活中所有的不良信息全部屏蔽？儿童读物固然要有选择，但过分强调净化，无疑会异化成一种“教育洁癖”，同样不利于孩子的健康成长和全面发展。（柏鉴）