大家好，我是卫老师，欢迎回到《大卫父子说财商》的《孩子的人生规划》系列课。本课已是本系列课程第14次跟各位家长见面。如果家长能按照前13课的学习规划理念，为子女在学习动力、学习能力与习惯、时间管理等方面，做好规划与引导，孩子成为学霸，不过就是时间的问题。

然而，这些规划安排能否坚持下去，家校环境起到很大的影响。现在，我们先聊聊家庭环境对营造一个良好的学习氛围的影响。

在国外，有大学做过关于学霸孩子家居环境的研究，发现了以下4个共同点：

1）学霸更喜欢在客厅学习，设置儿童房给孩子专属学习空间并非必要

这个现象，与我们第12课中，提到最新研究发现，“变换不同地点学习才能优化记忆效果”，实在是殊途同归。

这个现象也跟我们说明一个道理：学习不应该是一件“闭门造车”的事，更适合一个更开放的环境。孩子自律性强，没有专属学习空间他同样能专心学习；反之，自律性差，给他一个专属空间，只会助长他独自摸鱼。

当然，这个学习的开放空间的环境，还是会对孩子的学习起到重要的影响。

2) 客厅里摆放了大量跟学习相关的工具

例如客厅里会有一个书架，有的家庭甚至整面墙都是书架，连续排列哲学、学术、文学和儿童插图等书籍。

其次，客厅里通常会有地球仪、地图等学习工具。当孩子的好奇心起的时候，家长可以和他们在这些学习工具上求证。

甚至有些家庭会在客厅中放置白板，如果遇上口头说无法让孩子理解的事，就画在白板上能让孩子过目不忘。这白板还能成为一个家庭信息站。

3) 客厅内没有电视机，就算有也不放在显眼的位置。

这个就是身教的问题了。如果家长本身很爱看电视又或者玩手机，孩子有样学样，那就是很正常的事了。

4) 父母会与孩子一起阅读新闻，讨论时事

多与孩子阅读新闻，讨论时事，影响伴随孩子的一生，甚至决定他的一生的际遇，不可等闲视之。

让孩子与现实世界紧密连接，让孩子发现，原来在作业、游戏以外，还能关注大人的世界里发生的事。通过这样，孩子逐渐明白，无穷的远方，无数的人，都与我息息相关。

孩子产生与世界连接的渴望，这样的孩子很难陷入抑郁或者虚无缥缈的空虚中，因为他们很早就在思考：我是谁，我在这个社会扮演怎样的角色，我能为世界做点什么。

如果能做好孩子在家这个学习开放空间的软硬件建设，学习规划的实施自然是事半功倍。

学校环境与择校

讲完家居环境的营造，我们继续探讨学校环境与择校问题。

学校环境对学生学习的影响，很多家长十分关注。因此，家长们拼了命要为孩子购买学区房；孩子那么艰苦的刷题应付考试，也是为了能升读重点学校。

的确，学校的状况及好坏，对学习的质量及进程具有至关重要的影响。那么，学校的环境都包括哪些方面呢?

首先，学校的硬件条件和资源是构成学校环境的重要因素。好的硬件条件，能够直接间接地为学习提供更好的条件和背景，进而产生各种积极的、动力性的效应。

其次，学校的软环境是影响学习更为重要的条件。例如，师资力量的强弱，学校的组织管理，校风和学风等等，都对学习具有重要的影响。

然而，在各种软实力中，事实上生源质量这一项，对学校状况的影响是最关键性的。

教育公平与择校

生源质量高，学生的成绩自然很好；学生成绩好，更多学生争着想进这家学校，学校能从众多申请者中挑选最优秀的学生。这样形成一个牢不可破的良性循环。

不过，近年，为了教育公平，幼升小，小升初实行摇号入学的政策，无疑是打破了某些传统名校在生源质量上的优势，让学区房与民办学校的性价比大不如前。

这类政策变化，是在学业规划中需要重点关注与考虑的。

举个例子：我们今年遇上一个案例，孩子在小学阶段上的是乡镇公办小学，成绩尚可。升读初中，原本按过去的规则，孩子是绝对上不了市里的民办初中的，然而正好遇上第一年民办招生转摇号，孩子进了一家有名的民办初中。

孩子适应不了这所民办初中，入学首半年情绪出现很大问题，成绩一直是年级倒数。

选择合适孩子的学校而不是盲目进名校

这就是家长没做好学业规划的恶果。如果更合理规划，要不就是在小学高年级就要让孩子换学校进行过渡；又或者在小升初的暑期，参与一个高质量的小升初衔接班。

而这个家庭更尴尬的问题是，为了给孩子付民办学校的学费，已无余力让孩子补课。这样孩子的升学前途变成一个死局，付了不菲的学费但最终很可能普高也上不了。

其实，他们让孩子上个普通一些的公办学校，把民办学校的学费用来找个好的老师给孩子1对1补课或学业规划，调整好状态与学习习惯，结果肯定会比现在这个死局好得多。

所以，关键要根据孩子及家庭的实际情况，找合适的学校，优化升学路径，而不是盲目相信所谓的te名校。

课程内容预告

对于教育政策会怎样影响学业规划，很多家长都是十分后知后觉。而很多学生在升学问题上出现失误，留下遗憾，没把教育政策及早研究透彻并进行合理规划，是其中一个关键因素。

下一课，我们会更深入探讨教育政策怎样影响着孩子的学业规划，跟大家聊聊，“双减政策”之下，我国教育政策方向发展的大趋势。敬请关注。

我是卫老师，《决定孩子一生幸福的财商教育》一书的作者，少儿财商教育普及推广先行者，从2008年至今，一直专注普及少儿财商教育。现在本头条号《大卫父子说财商》分享财商知识、财商教育经验与技巧。欢迎关注转发及评论！