开心快乐的活着顺便取得好成绩

我要开心快乐的活着顺便取得好成绩—广州某高中的校训

学习科学，更加高效的学习。关注学习力先关注情绪，更好的关注家庭的情绪环境。关注学业情绪的影响。言极是学院上全科全程全脑记忆法的运用。

小学的阶段更多的需要记忆理解，记忆理解的前提建立知识库。高考历史特别重要。积极情绪的—芭芭拉。

学业情绪，语义之外的情景：知识情景化（人的大脑处理：情景加语义）小爱平台

费曼学习法核心逻辑法：复杂的东西简单化。新知识跟稳定性知识联接。更加高效学习。互动和情景。

执着的改变自己是送给孩子最好的礼物

人最基本的需求：被爱，被认可，被肯定。最基本的四大精神支柱：安全感，依恋关系（父母，同学，和他人的关系，和世界的关系，和自己的关系），自信心（我可以/我能行），行为的界限（6岁以前行为习惯的养成；潜能不一样，特性不一样。可为的/不可为让孩子自由行走的空间）。我们能给孩子行囊中装满爱，力量，美好，感恩。追求幸福的能力和技术（需要学习）心理健康，性健康，生命课程。

爱上学科四种方式：趣味化，游戏化，生活化，技能化。建立良好的情感。

学习是综合因素（家庭氛围，互动的关系，夫妻关系。孩子学习的风格，学业情绪的影响）起点：不是孩子的起跑线而是家长的起跑线。学习第一招：快乐和谐家庭氛围；第二招和谐的夫妻关系（让孩子看到爱的样子）能量是100分，不要分走孩子的能量。第三招：良好的状态（夫妻稳定的情绪）第四招：你想要让孩子什么氛围。（读书的氛围）积极心理学：隐射的效应。目之所及，创设环境。第五招：学习当中不要干扰孩子，游戏中培养学习习惯。第六招：适时鼓励孩子。孩子在认可鼓励之中成长。第七招：孩子学习时自主选择学习时间，因材施教，给足预热时间（15分钟）第八招：让孩子当小老师。