你在死学，还是在巧学？

【Iris奕璇精华分享】

你在死学，还是在巧学？｜积极学习力.每天精读1分钟

1、我们从小到大，学了很多课，但很少有人学习这样的一门课，“学习如何学习”，N年来，死记硬背依然是很多人的学习方式。

2、未来的竞争是创新学习、终身成长的竞争，知识触手可及，但运用知识解决复杂问题才是终极挑战，这首先需要改变对学习的元认知，全民普及“学习如何学习”这门课。

⛳3、一流的老师在做什么？训练思维，培养能力！北京22中数学老师孙维刚自1980年开始，进行从初一年级至高三年级的大循环教学实验，致力研究数学教学与学生能力培养，用德育促进智育，全面提高学生素质和思维方式，将很多人头疼的数学教得如鱼得水，取得了突出的成绩，1997年高考全班40名同学，38人过重点线，22人考入清华、北大，要知道这个班2/3的学生入学时，成绩低于区属重点中学的录取分数线。

如何保持源源不断的动力，持续学习？

家长费了九牛二虎之力，为什么孩子就是不想学？也许这与孩子的动机激活有关系。著名心理学家John Keller教授提出了ARCS模型，看懂这个模型，孩子学习动力不足的问题就迎刃而解！

[玫瑰]ARCS模型解释了四种激发学习动机的策略，即注意Attention、关联Relevance、信心Confidence和满意Satisfaction。

[恐惧]吸引注意力。用新奇的、与以往不一致的的事件和教学情境来来开场，比如讲个笑话，谈谈最近很火的甜野男孩丁真，讲课时用有视觉冲击力的图片、动画开头。还可以用提问的形式，或者变换学习的方式，比如互相Pk、讨论等，来吸引注意力。

[666]学习内容与需求有关联性。让学习者感到学习内容能满足需求，与个人是相关的，学习者对“什么是对我最有用的？”特别关心，满足了需求，自然会就会主动关心学习内容。

[耶]促进学习自信。学习过程中要多给予正向反馈，如果学习时老是受批评，没有表扬，就很难对学习保持热情，很难持续学下去。要通过各种方式来增强学习信心，维持对成功的渴望。

[送心]获得学习的满足感。感受到学习的价值和快乐，在学习中不停地获得满足。