文/菽麦

有一天小菠萝问我：“妈妈，为什么上学要穿校服啊”，我知道，关于孩子的职业启蒙该安排了。

当我和小菠萝看到这套《谁在晾衣服》绘本，一下子就被吸引了，学龄前孩子最爱猜谜了呀。

《谁在晾衣服》总共有三册，《谁在晾衣服 开学第一天》、《谁在晾衣服 我们的工作》、《谁家晾衣服 好玩的运动》三册书都是通过晾衣服的形式，来猜衣服背后的人物，从而了解职业及认识不同人群。

一起来猜谜

平时在家晾衣服的时候，小菠萝就会在旁边帮忙，每次我都问他，“这是谁的衣服？”他就挨个回答，“这是爸爸的，这是妈妈的，这是我的”，每次他都能很准确的认出来，所以通过晾衣服猜职业的方法，真的是太有趣了。

这不，当小菠萝看到这个挂在晾衣绳上的绿色1号球衣，和地上的足球时，他就开心的说，这是足球运动员，然后迫不及待的往后翻。果然，穿1号绿色球衣的守门员弹跳而起，拦住了飞射而来的足球。

一起来认知

继续往后翻。

晾衣绳上挂了一件黑黑的衣服、手套和头盔面罩，这是什么运动呢？

小菠萝摇摇头，疑惑的看着一个穿着白色衣服和一个穿着黑色衣服的人，他们都带着面罩，拿着一根细细的木棍在打架。

噢，原来是击剑运动啊。

这时小菠萝观察到他们身体的后方都有一跟线，“这个线是干什么用的呢妈妈？”

“这个啊，是与电子裁判器相连，用于判断是否击中有效部位。”

他似懂非懂的点点头，继续往后翻。

一起来互动

突然，小菠萝就指着右上角，“妈妈，这个校车怎么在这里啊？”

“是呀，那他会开往哪里呢？”

结果到了最后一页，校车到站了，篮球运动员，足球运动员，网球运动员，橄榄球运动员等等，他们都穿着自己的运动装下车了。

所以我就趁机问他：“这些运动中你最喜欢哪一个呢？”小菠萝指着击剑运动员说，“这个看着好有意思啊。”

“那你想玩吗？”

“想。”

“好咧，那等你再长大一些，咱们就去试试好吗？”

“好”。

“那现在不如我们先起身运动下吧”。

“好，那我们一起玩足球吧”。

说着就跑去拿小足球了。

于是一次愉快的亲子阅读就这样结束了。

但是，孩子其实从中学到了很多。

涨知识

很多职业都是有特定的服装的，比如医生会穿白大褂，交通协管员会穿统一制服和背心，厨师会穿围裙和大高帽，学生会穿校服。

有些虽然没有统一制服，但却会穿某一类衣服，比如老师会穿西装显得更职业，画家穿着宽松罩衫和艺术气息的贝雷帽，农夫会穿背带裤等。

除此之外，孩子还能了解到，原来我们身边还有这么多平凡而又重要的工作：木匠、邮递员、卫生管理员等，配上生动的插图，让职业认知变得很轻松。

提高观察力

如果孩子仔细观察会发现，《谁在晾衣服 好玩的运动》中有一辆校车贯穿，《谁在晾衣服 我们的工作》中有一位邮递员和邀请函串联，《谁在晾衣服 开学第一天》里的学生名单等，他们在整个画面中不起眼，却又不可或缺，串联起整个故事。

除此之外，物品颜色、衣服款式、页面中的东西摆放等，都可以引导孩子去观察和联想。

又或者可以让孩子仔细观察某一页后，合上书回忆页面中都有什么物品，从而考验孩子的记忆力等。

打破偏见

在我们的固有印象中，说起打篮球还是指的男生，书中就打破偏见，画的是女生在打篮球。同样的，邮递员、木匠、宇航员、消防员等也都是女性。

而像美术老师这种女生做的多的职业，书中画的却是一个男美术老师。所以，大部分职业并没有规定只有男性或者只有女性才可以从事。

《谁在晾衣服》，打破性别偏见，引导孩子们打破固有印象，勇于去尝试自己喜欢的职业。

提升审美

每次看绘本，我都会引导小菠萝去观察书中的插画，看看颜色、布局、搭配等，从而提升孩子的审美能力。而《谁在晾衣服》里的绘画颜色清新舒适、空间布局合理，满满的手绘风，有种让人提笔跟着画的欲望。并且这套书是精装，封面硬壳手感很好，内页分量也足，很厚实。

所以，我着实还没想到，孩子的职业启蒙，还可以这样边看边猜，边玩边长知识。如果你家孩子也有职业启蒙的需要，不如试试这套《谁在晾衣服》吧。

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