要说十几年前当老师，那可是难得很。

老师一管就管两三个班的孩子，一个班里有三四十个学生，但里边总有那么几个调皮捣蛋的。

也就是这几个学生，每天不给老师惹点事就浑身别扭。

而老师每天的任务除了上课就是为这几个学生忙前忙后，最后实在不行干脆就在班里弄了个桌子办公，为的就是看住这几个捣蛋鬼。

初中的我就是这样的学生，成绩虽然算不上差，但确是最让老师累心的学生了。

于是，老师每天都气的不行，一上课就点我名字，三天两头的给我妈打电话，讲桌旁边两大护法的位置也有我一个。

尽管老师们每天都会被像我这样的学生气上那么一两回，但是老师们每次都十分严厉的批评，用各种手段打算阻止我们这些做法。

就算让我们“向善”这条路十分艰难，但是老师却始终都保持着高度的责任心，管我们管到了毕业。

可是，最近看到一些老师和学生的相处模式，总有些说不上来的别扭，总觉得和过去完全不同了。

现在的教招考试，把分数一压再压，再这样严格的标准下，能成功当上老师也就代表着能力更强。

在这些老师进入到学校时，教学质量不知道比以前的老师高出多少。

可是，课是上好了，但是老师们几乎和学生没有什么除了学习之外的交流。

有人犯了错误，象征性的批评一下就结束，语气更是温柔的听不出来学生犯了错。

看到这你以为老师们过的太轻松了？实际上，现在的老师们头发一抓掉一把，要说累，已经没有人会比现在的老师更累了。

现在的老师们究竟累在哪？

现在的老师们的累是实话，但是却不是像过去老师那种大胆而有目标的累。

现在老师们的累更趋向心理上的压力过大。

因为如果老师们像过去的老师一样放开手、大胆干，那么很可能他的教师生涯卒于这一天。

小心翼翼的教书成了这些老师们必备技能。

其实找到形成这种现状的原因并不难，只要把过去老师的所作所为带入到现在社会，情况就十分明朗了。

试想一下，学生没完成作业，老师为了以示惩戒用尺子打了学生。

这个情况要是被一些家长发现，不拿着横幅坐在校门口哭算我输。

如果又有学生在学校和朋友瞎跑，摔了一跤导致腿摔破了。

要是被部分家长发现一定会把老师告上法庭，而原因就是没看好学生。

这两件事情里的学生就是我小时候的真实事件，但是后果却和我刚才所写不同。

我妈听说我因为没完成作业而被老师打，反而又揍了我一顿。

我爸看到我在学校受伤，上药之余只会说一句“活该”加一个白眼。

相同的情况，不同的待遇，到底是什么导致老师明明相同的做法却导致了完全相反的后果呢？

说白了就是因为家长的态度，对孩子的过分溺爱导致他们对老师的看法变得充满质疑。

而孩子也和家长有样学样，对老师也越加不尊重起来，上课调皮捣蛋，不听老师话，甚至打心里瞧不起老师。

当老师面对这样的学生和家长时，能不累吗？

所以在当初发生了那个培训班“仙人跳”的事情之后，不少人表示家长没有错。

教师待遇好工资高的原因是因为肩负着教育祖国下一代的重任，而非因为挨骂多，难道会有人愿意做挨骂的高薪工作吗？

并且在这种压抑却又无能为力的情况之下，又怎么乐的出来呢？

是谁给家长戴上了名为“偏见”的眼镜

前几天我曾在网上看到这样一篇文章。

作者外出坐高铁，身后坐着的是两个妈妈，这两个人一路上都在聊天，内容就是当今的教育体制。

说着说着他们聊到了教师禁止办补课班。

他们说老师们现在赚的都是黑心钱，老师一节课外班能挣不少钱，苦的就是家长了，辛辛苦苦赚的钱还要给他们。

而之后又说到了他们家里楼上的一个老师，从没办过课外班。

不过二人画风一转，并没有夸赞这个老师，反而说他一定是因为教的不好才不办的，毕竟钱这么好挣，没有理由不开班啊。

我不禁愕然，老师们到底要如何做才能让家长们满意呢？

但是仔细一想，老师们就算再小心翼翼也不能让他们觉得满意。

因为在他们心中，根本打心底里就不信任老师，更不相信老师会凭着当老师的职业素质就一直对学生好。

所以，在一部分家长眼中，老师一直是反派。

甚至在不少人眼中，家长都是弱势群体，而老师就是占尽便宜的优势群体。

再这样的情况之下，网上甚至掀起一股以“讽刺”老师为乐趣的风。

不少人只要在哪个家校关系隐患的文章或者视频下边说一句老师的不好，就会得到大量的点赞。

所以在当初发生了那个培训班“仙人跳”的事情之后，不少人表示家长没有错。

确实，老师顶风作案开办培训班，被举报活该。

但是从家长的角度来看，是他怕孩子学习跟不上主动求着老师开办辅导班，他又怎么可能没有错呢？

最后因为占便宜的心理举报了老师，老师活该，但是这位家长做法却能用“肮脏”来形容。

事实上应该罪加一等，但是网友对这位家长的批评声音远小于老师，原因还是在于大家对于老师的偏见。

老师不敢管，最后买单的是孩子

现在的老师们面对一群学生，不敢管，甚至控制自己不要去管，就是因为怕了。

学生说一，老师不敢说二，过去是老师教育学生，现在是奴才伺候皇上，生怕自己做了哪些事情让家长不满意了。

而当老师惧怕管教学生，最后要为这个后果买单的也只会是学生自己。

孩子的成长过程如果缺少了专业人士的约束，自然就会长歪。

过去的老师手中一直有一把戒尺，对孩子的约束一直靠着这把戒尺。

但是如今，那把戒尺从老师手中转到了家长手中，但戒尺对着的却是老师。

这样的条件之下，身为教育者没了全身心投入教育的权利，学生又怎么能接受老师最好的教育呢？

因为老师作为学生文化课和人格的教育者，对学生的成长十分重要。

就像《大宅门》中的白景琦，生性顽劣，如果没有师傅的教育，在后来根本撑不起白家一家。

当老师放弃管教孩子，老师吃一时的亏，而孩子却要吃一辈子的亏。

所以，家长应该明白，并不是所有的老师都如同新闻中的“禽兽”，更多的教师心里只是想着为学生。

当你的孩子遇上了一个负责任的好老师时，请不要带着名为“偏见”的眼镜看待老师，因为这个负责任的老师可能是除了家长之外，最希望孩子好的人。