龙晶睛这个名字对我来说并不陌生，差不多一两年之前，她就曾经火过一阵。

因为她的支教履历太漂亮了。

在国外留学九年，硕士毕业学成归来。

回国支教10年，十年中她的支教足迹遍布24所贫困学校，更是组织了1500名志愿者定点帮扶8所学校。

她的事迹被许多人争相转载，更是拿她和韩红进行对比，说她们都为了贫困儿童贡献自己的青春热血。

本以为龙晶睛会一直以“爱心教师”的身份活在大众的眼中，但是前些天，一些标题写着“支教老师龙晶睛”的新闻铺天盖地的出现在手机的推送中。

看这题目我本以为她又去支教了哪个山区的学校，结果点进去却发现远不是那回事。

这些推送里，不管是文章还是视频，内容都不再是赞美之词，满满的都是质疑。

在我又仔细看了看的她的支教经历后，我发现这些质疑声并非空穴来风。

因为龙晶睛每天的生活似乎和其他支教老师都不太一样。

履历尽管好看，但内容却根本禁不起推敲。

究竟是热衷公益还是生意？

说龙晶睛的支教经历禁不起推敲并非是觉得她作假，毕竟她在视频账号上发布的视频和图片都是真实的。

可作假不一定，作秀却是实锤。

龙晶睛表面上是一个热衷支教，充满爱心的“神仙老师”，但是私下却有一所公司。

这个公司是做什么的呢？作为一个支教老师，公司自然也要和支教相关了。

那就是湖南省善吟创益文化传播有限公司。

名字中“创益”两个字极为显眼，体现着自己是个为山区儿童送温暖的爱心公益公司。

不过事实真是这样吗？

这个公司曾发出过这样一个活动，发动大家一起去到贫困山区中，为山区的孩子们支教。

其实这么看上去确实不错，孩子们有书读，也能通过自己的名气让大家关注贫困失学儿童，一举两得。

但是，他们的实际做法和我们所想却完全不一样。

他们意在通过推广吸引人们报名支教，报名的人组成一个支教团去到贫困地区的学校支教。

然而，一个团中有近二十名“老师”，但课程时间只有短短五天。

而这仅仅只有五天的支教时间中竟然还包含两天路上的时间。

剩下三天也只有7节课，这7节课却要分给一整个旅游..哦不一整个支教团的20个人，这也太过离谱了。

不仅如此，报名的志愿者还要支付5000元的报名费才可以参加。

但是你买不了吃亏买不了上当，只要参加活动你就可以得到一张支教证明。

说实话，5000块换一次为期五天支教体验加一张支教证明的回馈，这很难不让人觉得龙晶睛的支教和资本有了些关系。

她在社交平台上发布的每一条视频和图片都像是在游山玩水，全身上下都光鲜亮丽，根本不像是在贫困山区生活的人。

这样的形象对于一个真正的支教老师来说真的重要吗？

答案是否定的，因为真正的支教老师心里只有孩子。

那么她究竟是为什么如此在乎自己的形象呢？

其实原因并不难想：

龙晶睛开办公司就是为了赚钱，自己的美貌和爱心支教的人设有名气，而这名气能为自己的公司带来更多赚钱的机会。

为了赚钱，她当然要在大众面前保持自己的人设了。

很明显，龙晶睛就是打着宣传公益的旗号，利用自己的人设和名气为自己的钱包塞金。

这是支教还是体验生活？

为了赚钱，龙晶睛在课程安排上完全是以钱为重点，丝毫没有考虑到本应该是主角的孩子们。

先不说为期五天的支教时间根本没有什么意义，可如果你在这五天中认真教学也算是做了一件善事。

可偏偏时间又那么短，根本没有多少教书的时间。

除去这七节课，剩下的时间都是外出游玩的活动，我不得不想，这次以玩为目的的支教意义究竟在哪？究竟谁才是主角？

这些人想过没有，一个支教老师对贫困山区的孩子们影响究竟有多大？

其实早在龙晶睛之前，支教圈子一直都有那么一部分人并非真心想为山区儿童提供些帮助。

他们来到山区的学校，却一直不把教孩子知识当成重要的事情，课堂上的知识得过且过模棱两可，甚至知识都是错误的。

这些人大部分没有什么教书的经历，更不懂教育，他们来支教不为别的，就为“镀金”。

有支教经历就可以找到更好地工作，就能评上更高的职称，就算什么用都没有，也可以落得个“爱心人士”的称号，如此划算的生意必须要做。

也不知道从什么时候开始，支教成了这些人的秀场。

他们不为孩子的学习着想，只想着自己可以从中捞到什么好处，这种自私自利的想法让支教队伍的门槛变低了。

这个门槛低不仅代表着学历低知识度低，更代表着素质低和觉悟低。

学历低的人因为找不到好工作，就选择来到山区支教“镀金”，但是自己有限的知识库并不能教好孩子们。

而那些所谓学历高的人确实有足够的知识储备，但是他们的重心同样是在自己身上。

或是为了捞金，或是为了名号，或是为了事业更上一层楼，但是偏偏不把孩子放在支教“C位”。

时间一到，你可以离开，但是留下的一堆烂摊子谁来收拾？

就拿龙晶睛一事来说，在课表中，5天时间只有七节课，剩下不少时间都是活动。

如果龙晶睛不来，他们这五天只会学习，但是他们来了，却要孩子们用读书的时间陪着他们玩。

他们支教的意义到底在哪里？

我甚至觉得，这些支教老师还不如不来。

支教，孩子才应该是“C位”

当然，并非所有支教老师都如龙晶睛一般唯利是图，我相信大多数的支教老师都是我们想象中那样有着无私的奉献精神。

在龙晶睛新闻的下方评论里，我看到了很多用自己的实际支教生活照质疑龙晶睛的光鲜亮丽。

他们蓬头垢面，衣着简单，照片中看不到一点和精致有关的样子。

但是我从他们周围的孩子眼中看到了光亮。

孩子们明白谁才是真心的为他们好，谁又是把他们当成敛财工具的人。

在这些支教老师身上我看到了他们一心装的只有孩子，根本没有多余的心思装扮自己的形象。

扁担校长张玉滚，为了乡村孩子们选择留在山里任教，每天风吹雨打，为了孩子们付出一切。

可他明明是个八零后，却满脸沧桑。

免费女高校长张桂梅，在乡村坚守四十多年，每天起的比学生早，睡得比学生晚，尽管浑身膏药、满身病痛，她却从未有过离开讲台的心思

他们留在孩子旁边，奉献着自己的青春，却从未像龙晶睛一样拿此当做自己发财的垫脚石。

不仅是他们，还有更多的乡村教师都默默无闻的做着自己的工作，因为他们并非为了自己才选择支教。

这些人才是我们应该牢记在心的人物，而那些自私自利拿贫困山区当做财富密码的人，就让他糊下去吧。