关于天赋、梦想、与成长

在三五锄的平时工作中，我们接触了大量孩子，80%的孩子（尤其是被绘本喂大的孩子们）可能都有一个想成为画家的梦想。

孩子从0-3岁时开始，就已经有大量自发创作的过程。从咿咿呀呀地语言，再到开始用涂鸦表达自我，纸上各种各样的圈或是线，大人或许不解，但那些正是孩子们自我表达的萌芽。

有一些对绘画了解尚不全面的家长，可能会在这个阶段去“规范”孩子的绘画表达，觉得孩子画得不像、或者是想要教会孩子学会简笔画。用简单粗暴的“画得不像=不好”此类的片面评价，孩子们之后要么转向“我要画得像”，要么觉得“我不会画”。既扼杀了孩子对“画画是一种自我表达”的兴趣，也扼杀了孩子的创作积极性。

同理，不仅仅只是绘画，也包括阅读、写作等等。我们到底应该给予怎样的支持，才不会折损他们的热爱与天赋？孩子在成长的途中，遇到了瓶颈与困境，需要来自外界的支援之时，我们要交付怎样的话语，才不会让他们航行时误入更深的迷雾？

与其人云亦云、摸着石头过河，不如来看看真正的大师们创作一生沉淀后的“金子”，听听大师们对"未来艺术家们"的肺腑之言。

▽勇读新书▽

《写给未来的艺术家》

点击本行文字或下图立即入手

•作者：艾瑞·卡尔、莫里斯·桑达克 等

•译者：阿甲

适 龄 7岁以上

文末有阅读小贴士、

购买入口

这本书一开始吸引孩子能够看下去的，一定是书中他们从小到大看过的优秀绘本内容，《好饿的毛毛虫》、《小黑鱼》、《野兽国》、《旅之绘本》、《极地特快》......

在书中，他们可以看到多样化的艺术表现形式，发现艺术的多种可能性！

《好饿的毛毛虫》拼贴画制作步骤

立体书

马修·莱因哈特

罗伯特·萨布达

孩子们会因为书中精彩纷呈的绘本画面、好玩的多样艺术形式与书产生联结。进而通过艺术家们好玩的自画像或者是他们的童年照片，拉进与这些大艺术家们之间的距离。

这本书的英文名叫“ARTIST to artist”。这些大艺术家们，他们把每一个孩子视作未来的同行，真诚地分享着他们作为“过来人”里最宝贵、最受用、最有启发性的经验。听过书里的某一句话，很可能远远胜于书外的99句教育！

他们怀揣着对“未来艺术家”的爱，倾情分享他们走上艺术之路的经历、工作的细节、灵感来源和创作理念，把关于天赋、梦想和成长的话语诚挚地提供给每一位读者。

“请相信孩子”

“小孩子能画出了不起的画。没有什么是他们画不了的。他们会画出想象中的事物，也会画他们身边的世界。画任何东西他们都不害怕。”

——爱丽丝·普罗文森

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爱丽丝·普罗文森自画像

部分作品：

《威廉布莱克旅馆的一次访问》

获纽伯瑞金奖、凯迪克银奖

《一次荣耀的飞行》

凯迪克金奖

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也请孩子相信自己

“我很小的时候就知道自己长大后会当画家...在我还只有四岁时，我就把这事儿告诉了家人、邻居、还有任何愿意听我说话的人。最棒的是，我从来没有改变主意。”

——汤米·狄波拉

原生态？没关系！

“没有时间也没有钱去上美术课？没关系...这些画家有自己的观察方式，讲自己的故事，不在乎任何规则。我满怀热情地效法他们，不为特定的目标，只为其中的乐趣。”

——佩特拉·马特斯

佩特拉·马特斯童年照片+自画像

“如何创作出一幅好的作品？”

“艺术创作就好比烹饪...我们常说最喜欢妈妈做菜的口味，每个人一生记得或者偏爱的，是他们从小吃到的美味饭菜...艺术绘画创作,要创造出的就是你记忆中妈妈的好菜。”

——安野光雅

“遇到困境坚持不下去怎么办？”

“我年轻的朋友，千万不要听别人对你说你做不了什么事情。你能做到。想要做到，只需要——当然需要很多——去做的渴望，学习如何去做好的执着，还有即使身边的人都劝你放弃时你也能坚定不移的勇气。而且，可能最重要的是，全力以赴以后面对失败的坦然——但接下来，重新站起来，从头开始。”

——巴里·莫泽

不挨饿，很重要

16岁就在《笨拙》杂志发表作品的昆廷·布莱克，在去剑桥大学攻读英语文学后，又接受了教师培训。

“我当时想，哪怕不能靠画画谋生，至少不会挨饿吧。”

——昆廷·布莱克

“我们应当如何创作”

“...保持开放的心态，听从我的直觉，允许不期而至的、纯属巧合的，甚至离奇古怪的东西钻进我的作品。我的终极目标还是要让那个始终安住于我内心的孩子感到愉悦，或得到启示。这一直是我创作的出发点。就像我小时候那样，创作图画一直是我表达真实感受、最真实自我的方法。”

——艾瑞·卡尔

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艾瑞·卡尔自画像

创作有

《好饿的毛毛虫》、

《从头动到脚》、

《小种子》、

《123到动物园》、

《好忙的蜘蛛》、

《拼拼凑凑的变色龙》...等

我们应该如何对待工作和生活

“在这个世上，能真心地说爱自己的工作和认可自己工作价值的人并不多。如果你始终真诚地对待自己，练习练习再练习，你就会拥有这样一种生活——做自己所爱之事的生活。并且你能永远做下去。”

——罗斯玛丽·威尔斯

不仅是孩子，包括身为成年人的我们，依然也能从中持续获取能量，学习如何为孩子们的成长之路提供更好的支持。

书里的每一封信，都在鼓励着着每一个有梦想的孩子，鼓足勇气，勇敢去创作吧！就像艾瑞·卡尔在本书开头写下的那样：“小艺术家，希望这本书会成为你的某种导师。希望你在读到这些大艺术家的故事时，会感觉在与朋友相处，与一群怀抱着同样梦想、乐于涂涂写写的人相交。我希望这些绝妙的信件能让你感到愉悦并从中受益，这些信件正来自心灵和记忆，正来自那奔涌出许多创造力的源泉。”

我们都希望可以守护好孩子们心中的每一个梦想。在孩子尚年少的时候，因为我们的努力，孩子可以和这些了不起的大师“见面”，获得与高级艺术文明之间的联结的桥梁。这也是我们真诚地希望，每一个“未来的艺术家” ，都应该遇见这样的了不起的书的原因。

——勇读者YALA/SCARLETT推荐

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勇读者の阅读小贴士

这套书的主攻方向：来自23位大师的关于天赋、梦想、成长的“经验之谈”

哪些娃适合读：有着画画和讲故事梦想的孩子、绘本狂热爱好者，以及想为孩子更好地提供支持的大人们

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一些补充

这本书是艾瑞·卡尔美术馆为庆祝建馆五周年而出版的。

艾瑞•卡尔

“众所周知绘本是小读者通向文学的桥梁，我们也想建立具有相似功能的美术馆，让第一次到美术馆的参观者体验到观赏艺术的美好。”

致力于推广绘本艺术的艾瑞•卡尔，连同其余22位艺术大师（其中有11位凯迪克奖得主 、4位国际安徒生插画奖得主）共同撰写了书中给孩子们的23封信。这是一本由23位绘本艺术大师集体献给”未来艺术家“的孩子们的礼物。

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