怎样才能成功

1.成需要养成良好习惯。

行为习惯是人的稳定的自动化的行为。人的动作70%以上是习惯动出作。因此，一切教育的目标都是让人养成良好习惯，而养成良好习惯是养成人格的重要基础，是德育的核心任务。研究表明，人的一生都是养成好习惯、改正不良习惯的过程，但是，3~12岁是养成良好习惯的关键期和最佳期。所以，“成功计划”就是良好习惯的培养计划，教子成功之路就是培养良好习惯之路。

2.成功需要自信。

教育的核心是培养人的健康人格，而健康人格的核心是自信。因此，教育的第一任务是让人相信自己是好人，是能人。没有自信就没有成功，而越自信离成功越近。自信以自知为基础，以自强为动力。自信者相信自己是潜力无限的人，是自由幸福的人，更相信“天生我材必有用”，相信机遇是留给有准备的人，而自己正是这样的人。

3.成功需要梦想。

梦想是理想的自然形式。梦想是鸟儿的翅膀，梦想是人生的太阳。只要心中拥有梦想，人就会在希望中生活，并不断地创造生命的奇迹。是否拥有梦想，是衡量一个人能否成功的标志之一。成功者多出于梦想家之中。童年是多梦季节，有爱心的智者会精心呵护，让梦想的种子长成参天大树。

4.成功需要实干。

实干是一切成功者最本质的特征，也是一切成功最重要的基石。成功的大厦是由实干的砖瓦建成的。对于儿童来说，听不如看，看不如干。实干是最难忘却的体验学习，是最可靠的成功之路。值得教育者深思的是，孩子是在体验中成长的，而这体验主要是成功的体验，因为成功的体验越多，成功的信心与能力越强;反之，失败的体验越多，失败的情绪与困扰越重。对孩子说一百遍道理，不如让他们实干一次。成功的体验是成功的捷径。

5.成功需要创新。

创新即成功。在知识经济时代，创新不仅是成功的鲜明特色，而且是成功者最宽广的奋斗之路。创新离不开审美眼光，离不开好奇心，离不开想象力，更离不开旺盛的求知欲和娴熟的动手能力。21世纪的创新更要求学习者具备学会管理知识与处理信息的能力，这些恰恰是现代成功者必备的素质。因此，鼓励童言无忌，鼓励奇思异想，鼓励脱颖而出，是今日成功教育的原则。