前言：家长教育孩子的时候，常听见这样的话："看看你同学，张童，人家写字多好看，你就不能学学？""你潘阿姨家的孩子，写作业从来都没有让爸妈操过心！"在我接触过的众多家长的眼中，习惯性的用别人孩子的优点和自己孩子的缺点作比较，好像天使都在别人家，自家娃都是熊孩子？

文/百变爸妈

有一次和家长聊天时，她的孩子坐在一边看书，我说："看你家儿子多乖啊，自己看书"。妈妈回应我的却是嘲讽："他就是装模作样，在家从来不看书。"

无独有偶，有次放学时，一个孩子还没制作完自己的作品，我对家长说："你家孩子很懂得坚持，别人都走了，他还在做。""还不是因为自己磨叽，在家也是这样，干啥都慢。你看看全班就他是最后一个。"对于这两位家长的言论，我实在不知道说什么才好。

看看这个不屑的表情

"写字不好看、写作业拖拉、孩子太老实、孩子太调皮、不爱运动……"类似这样的评价，经常挂在家长的嘴边。或者是与其他孩子作比较，指出孩子的缺点，期望孩子获得改变。这是典型的治疗模式：你有病，必须治！（你做的不好，就要改）家长扮演的是医生，孩子扮演的是患者。不同的是，患者是强制性的被医生要求做治疗。

这么做的结果只有一个：孩子的自尊心受到打击，降低自信心，然后越发的做不好。这些语言描述中，隐藏的是家长的期望。只是表达方式不太合适，因为我们关注的视角都是负向的，不知不觉中给孩子贴上了负面的标签。贴标签，没问题，关键是没人喜欢被贴上负面的标签。

在成年人的思维里，有很多"规则"、"标准"来判断是非对错，它们像一道道带子束缚着自己的思想。这些"规则"、"标准"来自于我们的父母、社会环境和历史文化的影响。以致于，许多家长都会带着有色眼镜，来看待自己的孩子。符合我心中标准的，我接受，不符合的就要指出，甚至是嘲讽。

你可能会纳闷：那孩子有缺点，还不能说了？然后，缺点就一直存在？NO!NO!!NO!!!我只是想告诉你摘掉自己的有色眼镜，正向聚焦，其实你的孩子也很优秀！如果，总是习惯性贴负性标签，和其他孩子作比较，你肯定不会开心，因为你看到的都是"不好的"、"错误的"，孩子也不会高兴，因为自己总是做错。用正向聚焦，换个角度看问题，换个角度表达，也能收到一样的效果。

打破固化的思维

灵魂拷问：你现在回应孩子的方式，是否和你的父母当初回应你的方式一样？

多数人逃不开原生家庭对于自己的影响，另外，就是社会认知和历史文化的影响。例如：学习好的孩子、懂事的孩子会受欢迎，中国千百年来的科举制度，官本位的思想，都会让我们形成一种固定的思维模式，心中形成了诸多的规则、标准，以此来判断孩子的好与坏。

我记得几年前看过一篇文章，是一位妈妈教育孩子的心路历程。妈妈是硕士、爸爸是博士，按说这样的家庭培养出的孩子，一定会是个好学生。可结果恰恰相反，孩子在学校是个学渣，但孩子很孝顺，11岁就能烧得一手好菜，妈妈一样感觉到很欣慰。多发现并关注孩子的优点，这就是正向聚焦，而不仅仅只是关注孩子的问题行为。

正向聚焦

正向聚焦有两层含义：第一，是乐观性的假设，相信孩子有能力解决掉当下的问题；第二，是寻找孩子问题的例外。

举例子来说明：

1、 你认为孩子写字不好看，可以从孩子以往的作业中挑出写的相对好看的字。"这个字就写的很好看啊，妈妈相信你可以写的更好！"

2、 你认为孩子写作业拖拉，可以寻找一次写的快的经历。"还记得上周三吗？那天你写作业非常快啊，你是怎么做到的？"

"你是怎么做到的"，这句话非常有力量，是在暗示孩子：这件事你干的真漂亮，我非常想知道你是如何做到的。另外，也是帮助孩子回忆成功的过程，增加成功的体验。

正向聚焦，是让我们学会用积极的方式关注、回应孩子，而不是嘲讽、指责通过打击孩子的自尊来指出孩子的缺点。这样做，不仅会让孩子失去信心，也会令家长更加焦虑。"我说了这么多，他就是不改"，"我办法都用了，但依然无效"，这些事后的抱怨，只是在发泄家长自己心中的不满，徒增自己的焦虑情绪。

案例实录

问题：二年级男孩，写作业拖拉，妈妈为此很着急，每天接送孩子加上监督写作业的时间自己几乎什么也做不了。妈妈日常和孩子沟通的方式，多是指责。通过访谈后妈妈决定改变，第一，让孩子为自己的行为承担责任，第二，学会正向聚焦。

以下是妈妈记录的一周作业完成时间：

周一，11点

周二，凌晨1点

周三，10:20

周四，7点

作业量没有太大变化，但是孩子的作业时间却在大幅提高，她们的对话如下：

"宇衡，今天你认为自己写作业的表现好吗？"

"不好，妈妈"

"不，妈妈觉得你表现非常好，因为你已经很困了，但依然坚持写完了作业，完成了老师布置的任务。"

据妈妈自己说，当孩子听到这句话，孩子抬起了头，她能看到孩子眼中的闪光。我知道，这句话像一针强心剂，令孩子感到振奋。

周三，据妈妈了解，孩子的作业速度已经超过了同班许多同学。周四放学后，妈妈问："你知道吗？昨天你的速度已经超过了很多同学，你是怎么做到的？"

"认真，专心写，不玩，就写的快了"我估计妈妈听到这句话一定很兴奋。

"那么，今天你准备怎么做呢？"

"我要认真写，写完再玩。"

结果是，周四的作业速度令妈妈十分吃惊，居然只用了一个多小时就写完了作业，这在以前是不可能想想的。妈妈对这样的结果，非常满意。我建议，用这一周孩子的表现，继续给孩子做强化，并坚持正向聚焦，用积极的方式回应孩子。我也相信，宇衡在妈妈改变后，也将会发生巨大的改变。

结语：事物都具有两面性，只是看家长愿意用消极的，还是积极的态度去回应孩子。如果你对孩子已经无计可施，那么请打破自己的固有思维，别再用以往的规则、标准来衡量孩子的行为，采取正向聚焦的方式看待和回应。

@百变爸妈 从事儿童教育工作15年，心理所在职研究生，专注婚姻与亲子。养育，是一条单行道，孩子的每一个问题都是父母的课题，每天分享有用的、你关心的婚姻与亲子小知识，如果恰巧你也喜欢我的内容，这是遇见的缘分，别错过，点个关注再走吧。

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