前言：突如其来的疫情打乱了原本的教学秩序。以河北为例，低年级学生和幼儿园从寒假放到暑假，孩子们大半年没有上学，尤其是下半年面临入学的新一年级学生。在剩余的20天暑假时间里，父母怎样做才能让孩子顺利过渡幼小衔接？

文/百变爸妈

学校生活和幼儿园差别还是很大的，新一年的学生主要是快速适应学校生活。尤其是今年，疫情影响之下，新一年级的孩子是否能快速的适应学校生活，顺利完成幼小衔接，应该引起父母的足够重视。我将以我15年教培业的工作经验和儿子的亲身经历来分析。

考虑幼儿园类型

幼儿园的教学理念是一家幼儿园的指南针，决定了如何安排教学内容。所以，应该首先考虑孩子所上幼儿园的类型。我个人认为，幼儿园类型按照教学内容来区分，可以大体分为两类：一是以蒙氏教学为代表的以培养孩子综合素质为目标的幼儿园；二是以应试为目标，做提前教学的普通幼儿园。

所以，应该先根据自己孩子所在幼儿园的情况，再制定方案，如何帮助孩子顺利过渡。接下来，详细分析各类幼儿园的优缺点。

1、 以蒙氏教学为代表的素质培养类幼儿园

优势：

1. 注重孩子多元化发展，培养孩子的综合素质，如：重视创造能力、想象力等。

2. 尊重孩子的个体差异，孩子可以按自己节奏成长，不会出现一个标准要求所有孩子，用一刀切的形式评判优劣。

3. 尊重孩子的选择，有利于培养孩子的自主性。

4. 尊重孩子的生长发育规律，不做超龄教学，没有家庭作业。学龄前儿童的逻辑思维能力是较弱的，抽象的数字，对于孩子来说，接受难度很大；学龄前儿童的手部小肌肉群还没有完全发育，腕部骨骼也没有完全骨化，精细操作能力差。

5. 课程丰富程度高，有利于拓展孩子的视野。

劣势：

1. 相较于普通园来说，素质类幼儿园孩子的规则感较差。例如：课堂可以随意上厕所。

2. 孩子在幼小衔接过渡期时，相较于普通园的孩子，会出现困难。面对陌生的拼音、汉字、数学题，孩子的速度可能会跟不上学校的教学进度。

3. 课程灵活性高，教师把握难度大，可以说教学质量完全取决于教师的个人能力、素质、对课程的理解。

2、 以应试为目标做提前教学的普通园

优势：

1. 提前教学，孩子们提前接触，打下基础，有利于幼小衔接。

2. 提前教学，传统式的课堂，有利于孩子适应学校课堂环境。

3. 有利于孩子培养课堂规则

4. 布置家庭作业，提前训练手部小肌肉群

劣势：

1. 注重应试教育，忽略孩子创造力和想象力培养

2. 忽视孩子成长规律，提前教学对于学龄前儿童的接受度来说有难度

3. 由于年龄特性，受思维和小肌肉群发育限制，孩子容易出现挫败感

4. 忽略个体差异，不注重生活经验培养

小结：从孩子年龄特性来看，整体来说，素质类教学园，整体上要优于普通做提前教学的幼儿园。素质类教学园更注重孩子整体素质的培养和想象力创造力的培养，能照顾到孩子的个体差异，但是在幼儿园和小学过度阶段易出现问题。

一般来说，素质类幼儿园的孩子，后劲较足，过了适应期，后期发力；提前教学的普通园的孩子，在一二年级都没问题，到了三年级易出问题，这是小学阶段的分水岭。这是由于，一二年级的知识相对较简单，孩子在幼儿园基本都学过，家长认为没问题，没有足够重视，而孩子没有在一二年级养成良好的学习习惯导致。

儿子的上学经历

以我儿子（二年级）为例来说，当初选择幼儿园看了不下几十家，一直拿不定主意，后来决定送到传统教学幼儿园。原因只有一个：儿子性格太过于活跃，在传统教学园，能够受到一些约束，这也有助于他建立规则感。

在选择幼儿园之前，我还专门找小学老师咨询过（朋友），她告诉我说："哪个园都行，现在小学要求0起点教学，从坐姿、握笔开始抓起。"我听完后很是高兴，期待的教改终于来了么？等到孩子上学的时候，才发现，根本不是那么回事。

拼音、10内加减法，老师基本上一带而过，没有基础的孩子，在这样的教学进度下，是真的跟不上。除非，父母有耐性在家自己教。因此，我很庆幸，幸好选择了传统教学园，否则，对于孩子来说，将会是极大的挫败感。

父母如何帮孩子顺利过渡

无论当初给孩子选择的是哪种类型的幼儿园都无所谓，凡事都有利弊两面性。如果选择的是素质类幼儿园，父母需要考虑：如何快速让孩子适应小学生活，并跟上课堂，建立起学习的信心；如果选择的是提前教学的幼儿园，父母应该考虑：如何让孩子养成良好的学习习惯，并长期保持，不掉队。

在剩余的暑假时间里，父母应该帮孩子做一些准备了：

1. 定时作息，避免开学后不适应

2.给孩子传导"上学是一件值得高兴的事情"的观念，例如：可以认识更多的汉字，你可以自己看书、读故事了；可以认识更多朋友；会有更新鲜的课程；证明你自己长大了……

3. 适当布置家庭作业，以提前适应学校生活

4. 可以考虑参加幼小衔接短期培训

孩子可以参加短期培训，也可以在家训练，或者参加培训之后，在家进行练习。这套书刚好用的上《幼小衔接启蒙训练》这套书全套三册，包含语文、拼音、数学。原价38.4现在店铺做活动34.6。

我个人认为这套书作为孩子的练习工具是非常适合的：

第一， 书籍排版、颜色安排符合孩子的学习特点，多以色彩丰富，卡通图案出现，能让孩子有兴趣，愿意继续探索。

第二， 书籍内容相对简单，重点在于对基础知识的掌握和熟悉。例如：字母的认读、书写；数字的分解、加减法，书籍内容适合有效衔接过渡期的孩子学习使用。

每天花20分钟时间，陪孩子做做练习，有助于培养孩子的作业习惯，避免开学之后的不适应。这套书籍的内容相对简单，孩子做练习难度较小，父母不要认为没用，这可以让孩子体验到学习中的成功经验，有助于建立学习信心。

幼小衔接的过渡，说到底就是习惯的养成，因为幼儿园和小学从教学形式、教学内容、学习方式、学习习惯、作息时间各个方面都存在不同。所以，父母帮助孩子过渡的重点是建立适应小学节奏的习惯。

这套书籍，恰巧可以帮助到父母培养孩子的作业习惯。¥34.6对于培养孩子习惯来说，实在是廉价，让孩子多练习一下，也不是坏事。附上链接，自行选择吧：

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#特别提醒#：如果孩子在练习时，感觉到累了，或者他自己说累了，那么别怪孩子，请让他休息一下。第一，孩子的动作发展是遵循大动作到精细操作的发展顺序，孩子的手部小肌肉群发育还不完善；第二，人的手部力量取决于腕部的力量，孩子腕部的骨骼还没有完全骨化（孩子的成长发育存在个体差异），所以出现累，是正常的，别用成人的标准要求孩子。

@百变爸妈 心理所在职研究生，专注婚姻与亲子，心理向育儿路上的探索者与践行者，懂点心理学生活更美好！

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