暑期做再多的入学教育准备，不如培养孩子这一种能力

✎如果你在小事没办法约束自己，你在大的事情也很可能不约束自己。——华伦·巴菲特

刚在电梯里碰到邻居家的小孩和她奶奶，孩子背着一个大书包，刚结束绘画培训班。听她奶奶说，下午三点多还有个舞蹈班，明天还有书法班......我咋然无语，邻居家的宝贝下半年就要上小学了，她的父母望女成凤的心情我能理解，但是看着孩子一张苦瓜小脸，实在不忍心。

暑假的到来，让很多家长认为是一个抢跑的时期，很多家长只顾着让孩子不断前行，不断负重，上这个兴趣班，又上那个兴趣班。却忽略了一个重要的点，暑期其实是塑造孩子自我管理能力的最佳时期，特别是生活上的自我管理。

人的自我管理，伴随人的一生。自我管理，又称为自律、自我控制或自我培养。

❶孩子成长的重要标志

两岁之后，孩子的自我意识开始进入一个萌芽阶段。宝宝特别愿意做一些自己力所能及的事，像穿衣服、吃饭，而且他们不喜欢大人帮忙，其实这个就是孩子自我成熟的标志，随着他们自我认知的发展 ，孩子出现想要独立的阶段表现。

❷适应集体生活的前提

三岁的孩子马上就要入园，六、七岁的孩子马上就要上小学。相信家长们对他们即将开始的在校集体生活感到担心，这时候培养孩子的自我管理能力就显尤其重要。集体生活中，孩子进入一种规则有序的这个集体生活，这个时候自我管理能力强的孩子，在学校生活的往往不会差。

❸社会生存的必备能力

从前一个猎人，捡了几只刚出生的小狮子，将它们带回家中精心喂养，猎人给它们设计了既温暖而舒适的笼子，它们被猎人很好的保护着，生活得无忧无虑。有一天，其中一只小狮子从笼子里偷偷跑了出去，猎人到处寻找也没有找到。一天，猎人外出打猎后再也没有回来，习惯了被喂养和保护的小狮子们没过几天就被活活饿死了。而那只跑出去的小狮子变成了一只野狮子，它靠自己独立地在大自然的环境里顺利地活了下来。

孩子的一路成长过程中，自己吃饭、独立的睡觉、自己入厕、自己穿衣到自己上学，学会交往、分享等这些自理能力，都是孩子在这个社会生存很重要的一个学习内容。

❹未来道路的成功稳定剂

有一个著名的实验叫糖果实验，心理学家选了一群五六岁左右年纪的孩子们，给他们分配糖果，然后给孩子们提了个任务，要求孩子们要做完一件重要的事情之后才能去吃糖果。心理学家发现不同的孩子有不同的反应，有一类孩子很理性的，他坚持做完事请之后，才去吃糖果。

很多实例告诉我们，凡是自控能力比较强的孩子，未来比较能够走向成功。他们做事能够善始善终，有较好的社会性和调控能力。而意志力比较差、控制不住自己的孩子们，未来在生活中他们的生活自理能力会比较差，生活效率就会比较低。

自我管理能力中最重要的，就是一个人能不能在生活中安排好自己的事情。如果我们的孩子以后无法管理自己的生活，很难想像他们能够做好其他事情。

❶孩子自我可控的时间增多

假期意味着孩子有大把的时间，但是很多家长会利用这个时间给孩子排满辅导班，其实这种行为在一定程度上会扼杀孩子的天性、消磨他们的精力。就我邻居家的小孩，才五、六岁每天的行程堪比大老板，他们能从中获得什么？

家长应该利用假期时间，让孩子完成他所想做的事情，同时在这段时间增强孩子的自我审查、时间管理的能力。家长不妨趁这段时间放手让孩子去安排自己的事情，学会规划时间，何时起床、何时看书、何时娱乐，把这一切自主权交给孩子，或许会有意外的惊喜。

❷亲子共处交流的时间增多

上学季，孩子白天上学忙，晚上又必须早睡；家长白天基本也上班，所以接触机亲子之间能够接触的时间很少。家长也投入很多精力好好观察孩子的状态，更别说督查和交流了。而假期，让这一切成为可能实现的事情。家长在暑期要多给孩子空间去自我安排，并实时和孩子沟通交流，了解他们的状态。

家长会发现，这个过程中，孩子会表现出越来越强的独立自主意识和个人意愿，家长可以适时顺应孩子的意愿，让孩子从点滴小事独立做起，逐渐树立孩子的自我管理意识。

❶良好的家庭氛围是大环境前提

【隔代理念要统一】

家庭环境对一个人的成长影响深远。而影响家庭环境首当其冲的是隔代教育，隔代教育理念的大相径庭是很多家庭矛盾的导火索。很多年轻父母将孩子给父辈照顾来减轻日常照看压力，所以很多时候对长辈的教育理念是敢怒不敢言。隔代的宠溺，是培养孩子自理能力的绊脚石。

所以，全家首先要统一战线。爸爸妈妈要和爷爷奶奶好好谈开，让老一辈认识到培养孩子自理能力的重要性。

【父母以身作则很重要】

父母是孩子的第一任老师且是终身老师，父母对孩子的影响是深入到孩子的骨髓。而孩子从小也在下意识模仿自己的父母。培养孩子的自理能力，良好习惯是前提。那么这就需要父母在日常生活中做好表率作用，从生活中的各件小事做起，养成良好的生活习惯。

如果作为父母，平时生活中对自己严格要求，表现的很自律，那么久而久之，孩子在这种影响下潜移默化的完成自己的塑造。

❷和孩子一起制定计划

对于年幼的孩子而言，他们对时间并没有一个系统性的概念，所以需要家长的介入来帮助正确规划时间。孩子自己罗列了一张计划表，家长要将这个主动权交给孩子，让自己作为审核者，只需要看孩子列的哪些地方不合理，并在征求孩子的同意情况下帮助整改。

同时，家长要随时跟进孩子的作息计划，每天晚上可以和孩子一起对这一天的收获进行回顾，及时纠正今天的不足，使明天的计划更好的完成。

❸用名人，榜样人物激励孩子

父母可以适时利用一下孩子的“偶像崇拜”心理，包括动画片任务和故事书里的英雄人物，把孩子的崇拜心理转化为他们奋斗和自我激励的动力。跟孩子说名人和榜样人物强大的自我管理能力，最后自我成功的事例，会对孩子产生不小的正面影响力。

❹户外体验更加锻炼

韩国父母主张从小锻炼孩子的生活自理能力，这样才能使他们更快学会自我管理。韩国家庭基本上周末会全家一起出游。在出游中，韩国父母都主张让孩子自己走路，自己照顾自己。有时候，小孩子累了，走不动了，家长们也很少抱起他们，他们会停下来休息一会等孩子休息够了再接着走。定时带孩子来场户外出游，更能锻炼孩子的自理能力和处理突发事情的能力。

❺欲速则不达，任何事情都不能一蹴而就

当然，培养孩子的自我管理能力不是一蹴而就的，这需要一个过程。让孩子体验到完成任务时的喜悦感，让孩子拥有安排自己人生的成就感。当孩子表现优异时，不要吝啬给孩子一个拥抱，让孩子感受到你为他完成自己的任务感到的内心喜悦。在这种成就感和喜悦感的包围下，能促发孩子更加主动地去完成自己的任务。所以，家长们不用太过急切，慢慢在点滴中逐步建立孩子的自理系统，最终培养孩子拥有自我管理的能力。

旺妞

一个孩子如果没有良好的自我管理能力，他会对自己的未来没有一个明确且具体的规划，对人生通常没有目标，他不知道自己做这一切是为了什么，所以也很难拥有出色的人生成绩。所以，与其给孩子报很多所谓培养兴趣的爱好班，不如先培养孩子的自我管理能力，当他们拥有良好的自我管理能力，他们也就知道自己的兴趣在哪里了。