老师，我的小红花呢？

开学不久，第一次作业批改后发给同学们去订正。作业本刚发下去，就听见有学生在下面嘟囔着：“唉，怎么啥都没有呀？”

从事高中教学这么多年，我一直认为多批改作业就好 ，很少去考虑究竟怎样批改才是学生需要的。也从来没有问过学生这个问题。久而久之 学生已经习惯了这样。

就批改作业来说，坦白的说小学的老师最认真、细致，值得我们学习。

到了中学，特别是高中，老师批阅作业通常是这样的。

老师：都高中生了，谁还在乎小红花这些虚头巴脑的东西？改完都不错了，还不嫌累啊！

学生：老师 ，您错了！我们很在意您给的小红花呢！得到很多小红花，我们可高兴了！

老师：呕，天啦！你们竟然这么幼稚！那些玩意儿有什么用！

学生：不，老师您错了！小红花管用。那样使我们快乐！我们快乐，就更爱学习了！

老师：好吧，我错了下次一定注意！