如果动不动就放弃了，哪会找到真正的兴趣？

小鱼同学今天竹笛考级，老师说通过没有问题，这一点给了他很大的信心。前一阶段，因为不好好练习，被爸爸说要是这次考级不过，就不要学了。

从小到大，小鱼上过的各色兴趣班不少，中途放弃的也不少。不过这次，他说他不会放弃的。这并不是因为他真的对吹笛子产生多浓厚的兴趣，而是因为他觉得都考到这个级别了，放弃了太可惜了。

虽然我也认为才艺学习要尊重孩子的兴趣，如果真的觉得学得很多痛苦，那就不要浪费时间和金钱了。不过，我更认为兴趣点的发现不是一蹴而就的事情，小孩子贪玩，不想花时间练习，遇到点挫折就放弃了，那以后能做成什么事呢？

有专家在研究不同领域有着卓越成就的人士后，发现这些人有一些共同的特点：一是他们所从事的事都都是他们真正的兴趣所在；二是在找到这份内在的兴趣之前，他们大多花了很多年来探索，而且那个让他们最终感兴趣的事情，很多时候并不是他们第一次遇到时就爱上的那个。

专家表示，孩童时期，必须先探索，每天再花数小时来辛勤磨练该技能，从而激发出真正的兴趣。一个人兴趣的发展，是个漫长的过程。首先要发现兴趣，这时最重要的是鼓励和支持，保护好兴趣的发起阶段。接着要通过反复练习提升技能。最后才能慢慢发展成一种常伴一生的兴趣，从而更愿意投入和不断突破。这里每个一个步骤都要花费很长的时间。

就像小鱼一样，他最开始对很多新接触的东西都感兴趣，但是慢慢都放弃了，就是没有熬过漫长的练习阶段，那就谈不上发展成长期的兴趣了。

能够在最初就能确认自己一生兴趣方向的并自己坚持的人是很少的，这种人被大家叫做天才，比如“钢琴神童”肖邦，即使被人认为有天才的领悟力，他却认为他的成功来源于勤奋。

很多人的成功离开不了家庭的敦促。我们熟悉的钢琴大师朗朗，也是在他的“虎爸”的严苛敦促下，日复一日得像苦行僧一样练琴，才取得骄人的成绩。

童年是发现和激发孩子兴趣的阶段，家长要做的就是保护好孩子兴趣的“萌芽”，如果孩子不愿意去兴趣班了，家长不要先主张孩子放弃，要尝试能不能帮他们坚持下去：

首先，弄清孩子的真实想法，到底是什么原因。是老师的教育方式和孩子的接受能力不匹配？还是跟同学相处不愉快或其他不快体验？还是因为练习没看到成效，没有即时的回报或奖赏导致兴趣越来越淡漠？……

家长要和老师好好沟通一下，可以考虑为孩子更换他更能适应的学习环境。同时，家长的激励也很重要，要给孩子能够激发兴趣和成就感的激励。可以让孩子当小老师，教教家长，增加点孩子信心。

其次，让孩子体验成就感。其实这种才艺考级，是促进成就感的最直接方式。有条件的家庭甚至可以为孩子举办家庭音乐会，家庭画展等等，通过才艺展示激发孩子的自豪感。带着孩子看相关演出或者展览。别人的精彩展示会赢来大家的赞美，这时候趁机告诉孩子：这些人之所以能收获今天的赞美，是因为他们的付出和坚持。慢慢让孩子明白，任何成就的取得，都需要时间的积累，不轻易放弃。

还有，家长通过自己的成长经历劝说孩子。家长可以坦诚地讲一讲自己的经历：现在单位活动总有那种会“吹拉弹唱”同事很出彩，爸爸也很羡慕，要是当初自己不是学了俩个月二胡就放弃了，现在也能上台表演了。你可不能这么轻言放弃，等长大了又后悔了。

如果所有的努力都做了，孩子还是不愿意去学，可能他是真的不感兴趣，那家长也不用担心。孩子摸索兴趣爱好过程是漫长的，发现实在不适合时尊重孩子选择，让孩子尝试其他的兴趣班，给孩子多次试错的机会。

对每个人来说，找到自己的兴趣所在已经是很了不起的事，面对中途放弃兴趣学习的孩子，家长请再多些耐心，激励和支持孩子的同时也能够倾听和尊重他。