读李镇西先生的《教有所思》

问渠那得清如许，为有源头活水来。一位优秀教师的成长，需要不断的阅读、学习、反思、实践、写作。李镇西先生就是一边教书，一边读书，一边思考，一边写作。教育与文学共进，思想与激情齐飞，青春与童心为伴，生命与使命同行。这就是他的生活——挽留青春，珍藏童心；挥洒情感，燃烧思想；从职业到事业，从幻想到理想；手足舞蹈于校园，心灵飞翔于社会。再读李镇西先生的文字，又一次感受与这位智者谈话一般亲切，记忆回到五年前聆听李镇西先生的教育思想讲座的那一天。李镇西先生说:“朴素最美，幸福至上。”民主教育就是他的追求。

要做人民的先生，先做人民的学生。这是母校——湖南第一师范学院的校训，也是校友毛泽东提出的哲学命题。从学生到先生，角色虽有转变，但求学向上的态度不变。李镇西先生说，教师应该把阅读与写作视为自己生命的体现形式。

阅读，要养成手不释卷的习惯，包括经典教育理论，古典文史书籍、教育报刊、中外文学作品以及反映学生生活的书……都应该在我们的视野之内。

写作，也应该成为我们的生活方式。写作的过程，就是我们反思、审视、总结、提炼、升华自己的教育实践的过程。

仰望星空。在教育的星空中，群星璀璨。孔子、陶行知、苏霍姆林斯基、魏书生，朱永新，李镇西……从教育大家的文字作品中，感受他们的深刻思想与人生智慧。

陶行知先生的“六大解放”:“一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼，使他能看；四、解放他的嘴，使他谈；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问;六、解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己望要学的学，干一点他自己高兴干的事情。”

马卡连柯给家长们的一段话：“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎样穿衣服、怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报…所有这一切对儿童都有很大意义。你们态度神色上的一切转变，无形中都会影响儿童，不过你们没有注意到罢了。如果你们在家庭里粗野暴躁、夸张傲慢或酩酊大醉，再坏一些，甚