幼儿学习礼仪的时间永远不嫌小，因为6个月大的宝宝就已经会模仿成人的表情和行为举止了；到了1周岁，幼儿可以在陌生的环境下察言观色，观察父母的表情作出适当的反应了。很多家长并没有意识到这一点，对于看到这篇文章的宝爸宝妈们，要注意检点自己的言行啦，请用温柔的语气跟宝宝对话，多说“请”和“谢谢”。宝宝6个月大的时候，家长们就要开始有意识地培养孩子的礼仪了。

每个年龄段有不同的培养方式，循序渐进

0-2岁，第一阶段：言传身教。

0到2岁的孩子模仿能力很强，可以通过模仿大人学习到很多东西，例如说话、吃饭、穿衣、走路、玩游戏等。因此，父母的言传身教特别重要，亲身为孩子示范，让孩子懂礼貌，达到事半功倍的效果。即使这个时候孩子并不懂什么是“尊敬”，什么是“谦让”等等这些词的概念，但是大人给他们展现的那一面他们能够模仿就可以了，有助于孩子形成良好的家教。

2-4岁，第二阶段：明确指导孩子该怎么做。

要用孩子能听懂的简单语言，明确告诉2到4岁的孩子什么是能做的、什么是不能做的，并解释他“为什么这样做”和“该怎样做”。例如，在路上遇到了邻居奶奶，如果孩子不打招呼就走过去了，家长要叫住孩子，要鼓励他们向邻居、向长辈打招呼。还要告诉孩子，随便打招呼和正式有礼貌的问好给人的感觉是不一样的。

4-5岁，第三阶段：及时纠正孩子的不合适不礼貌的行为。

当孩子言行举止出现问题的时候，例如说出不礼貌的话，或者接待物品太过粗鲁，这个时候家长应该适当暗示他改正，向他强调什么是“礼貌”。当孩子过于粗鲁的时候，家长一定要跟孩子沟通，并且告诉他们，如果他们不确定一些词语的含义，或者语言的表达是可以先问父母的，而不要直接说出来，以免伤害到对方。要让孩子明白，自己的行为可能会影响别人的心情，既有可能让别人快乐也有可能伤害到对方。

纠正不良礼仪行为，有4个方法

　除了家长，幼儿园的老师也会教孩子们一些基本礼仪。在孩子学习到这些内容之后，重要的就是去监督孩子的行为。有的孩子在外面非常乖顺，一回到家就非常放肆，甚至过分，整个一“小皇帝”、“大小姐”。很多老师的努力都在家长一次纵容之下土崩瓦解，也有一个家长废了九牛二虎之力教育孩子，另一个家长不配合反而溺爱孩子的情况。如果孩子做得很过分，以下四种方法家长可以尝试纠正他们的不良行为。

所有的惩罚方法都是基于不危险的情况下。

1.自然惩罚法：如果孩子正在做一些不良的行为，并且这个不良行为会很自然地引发一些后果，比如说雨天故意踩水坑等，孩子会因为被水溅湿裤脚或者鞋子而不开心，这个时候家长在孩子收到自然的惩罚后，要跟孩子解释为什么不要这么做，让他们长记性。

2. 温和惩罚法：当孩子做了不良行为后，家长要明确地向他们表示责备或不赞成，请蹲下，注视着孩子的眼睛，说清不对在哪里，为什么不对。

3.权利剥夺法：暂时剥夺一些权利对纠正孩子不良行为有作用。如对于孩子吃了糖后乱扔糖纸，或者乱吐果壳等，剥夺其三天或者一周吃糖果、吃水果的权利。

4.暂时隔离法：孩子的一些不良行为会让他们产生快乐，这时候让孩子到一个单调乏味的地方，冷静一下，一到两分钟的时间，使其从快乐状态转为不快乐。