7岁前儿童认知世界清单

每个家长在教育孩子的时候，并不是完美的，或多或少都会出现一些不尽人意的地方。6到7岁正是孩子上一年级的重要年龄，在7岁前，孩子是怎么认知世界的呢？

火爆网络的德国教育之7岁前孩子认知世界清单，被作为德国多所幼儿园的育学标准，也是德国万千家庭遵循的铁的定律。虽然国情与文化有差异，但孩子的发展规律及心理发展过程却是相通，可以给看到这篇文章的家长有所帮助。为了孩子教育，我们需要多看多听多感受！

1、体验过自己存在的重要性。例如，孩子听别人说过“我们上次聚会就是少了你” 、“你要是在场该有多好啊”等称谓的话。

2、既有赢的意愿，也能承受输的结果。

3、体验过压抑的心情。不会把饥饿误认为是愤怒，也不会把劳累当做是悲伤。懂得一些心理因素之间的基本练习和影响，比如情绪激动会让自己尿床等。

4、原谅过成人某次不公正的惩罚。

5、知道表示情绪波动的形象比喻。比如，“像一只气球‘砰’地炸了”、“像水满的从桶里溢了出来”。

6、有过情绪体验。例如，自己学习进步曾引起周围人愉悦满意的情景。

7、有过亲情体验。看过父亲刮胡子。

8、曾和爸爸一起做过家务。比如，做饭擦桌子、铺床做手工等。曾经也单独跟爸爸度过整天的时间，生病时得到过爸爸的照顾。

9、有过身体体验。体会过人体在水中的浮力；会荡秋千，体会过身体与秋千之间相互的作用力。

10、在床上打过枕头大战。

11、冬季堆过一次雪人；在沙坑里挖过土；掌握在野地里生火及灭火的技巧；尝试过做风车。

12、懂得关于厨房的基本常识。

13、有过旅游的体验。可以在变化了的环境中感受到家庭和父母；体验在外和在家的反差；体验到奔波忙碌；简单地感受到离家、思念等情绪。

14、曾在别人家里过夜。去接触到不同的家庭文化，能感受到每个家庭及每个人的生活习惯是不一样的。

15、认识家里的亲戚朋友。能够理清不同的亲属关系，比如叔叔、表哥、舅舅等。

16、有过施舍的行为。曾把钱给到过街边需要帮助的乞讨者。

17、有过一些心理体验。比如自己提出的一项建议被人认可并采纳，在那一刻感觉自己像一个拯救者。

18、能回答基本的医疗护理常识。

19、听过童话故事。通过故事和寓言知道受难和安逸的含义。

20、参观过博物馆。去感受里面的一种特殊文化气氛。

21、接过一张白纸，想到在上面画画就会紧张和兴奋。

22、从头到尾地阅读过一本书。

23、向别人讲述过：我今天做了一个梦……

24、调解过一场纠纷，并使双方停止争执。

25、使劲想象自己出生前的几个月或几个星期是什么模样。

26、有意识地削过水果皮，然后打开果核看个究竟。

27、曾经对树叶上的脉络和自己手上的血管进行观察，并加以比较。

28、能够分辨不同水果的香气。

29、能够找到自己唱歌的音调。曾经把自己的名字当做歌词唱出来。可以模仿动物和鸟儿的叫声。

30、能够控制自己的力量。

31、掌握诅咒和骂人的话，但能够把握这些话的使用场合和轻重程度。

32、钉过钉子，拧过螺丝、换过电池。

33、能将电话上听到的信息再传达给别人。

34、看到别人把东西掉在地上，能主动帮忙拾起来。

35、能倾听别人把话说完，排队时也有耐心等待。

36、懂得不是所有愿望都能立刻实现。

37、能识别跑步、走路和漫步之间的差别。有过长途跋涉的体会，有过含饥忍渴走长路的体验。

38、认识几种树叶，知道自然中哪些植物能吃和不能吃。

39、认识大自然的多面性。知道大自然是美好的，需要我们保护，也知道大自然很危险，懂得去避免危险。

40、曾经为了一条既定的规矩和别人进行争论。也曾经改变过一条规矩。

41、对计量单位有一定的概念。

42、会举一反三。

43、做过表象和存在的化学实验。知道空杯子并不是空的，因为里面还有空气。

44、曾根据操作规程做过一次实验，并多次反复练习。

45、知道自己眼睛的颜色，曾画过一些自画像。

46、曾给自己测过脉搏，也给小朋友和动物测过。

47、认识一位大师或专家，和他们一起“工作”过。

48、因为自己是一个孩子（普通的孩子）而感到自豪。