5岁的孩子名誉感觉醒，父母教育要小心

孩子在5岁左右，或者更早的时候，就会开始重视自己的名誉。小孩子心中的名誉感是怎样的？孩子感觉到被人认可、被人重视、被人崇拜，从而获得自我满足感。这个时候的孩子可能会通过一些夸大的词句、以及虚假的事情来获得小伙伴的崇拜，父母应该直接揭穿孩子的谎言吗？我们怎么做才能在教育撒谎孩子的同时，帮孩子找到心中的道德答案？

孩子如果撒了谎，你会怎么处理呢？

周一，朋友的儿子豆豆从幼儿园放学，一踏进家门，就塞了一颗巧克力给自己的弟弟吃，声称是幼儿园的老师给的。弟弟软软地向哥哥道谢，豆豆特别自豪，觉得自己是一个称职的好哥哥，逢人必自夸。这持续了好几天，每一天弟弟都能从哥哥那里得到一颗巧克力，每一天他只要一听到哥哥进门的声音，都会冲上去兴奋地给哥哥一个拥抱。

大家都夸豆豆懂事可爱，但是朋友却愁眉苦脸的。她跟我说，第二天早上临出门去幼儿园的时候，她看到豆豆悄悄打开厨房里面下方的橱柜门，小心翼翼地把东西装进书包里，又装作若无其事地出门上学。朋友很疑惑，过去看了一眼，发现糖果罐里的巧克力少了不少，瞬间明白了一切。现在正苦恼自己的儿子这么做的目的，她觉得自己应该严厉批评豆豆，但是看到他每天兴致勃勃地做这个事情，犹豫了。

5岁，或者更早，小孩子开始看重名誉感

发展心理学中有这样一个研究理论：孩子在5岁左右，或者更早的时候，会开始重视自己的名誉。

名誉感？

跟成人一样，小孩子也会感觉到被人崇拜、重视、认可，在此之中，他能获取自我满足感，并且对这种感觉着迷。

就像老师在班上当着所有孩子的面，夸奖了热心做值日，把教室里的桌椅摆放整齐的小女孩，并且让她当了班长。这个小女孩可能会在后面的学习生活中，更加热心地帮助其他的小朋友，或者更加积极地帮老师管理班级；

就像活动课的时候，小男孩的作品被小朋友们称赞，那么他可能会爱上做手工；

但是，你会发现，如果在两个小朋友表演节目后，其中一个小朋友被夸赞而另外一个被忽视，那么那位没有被表扬的小朋友就会特别难过；

小朋友的衣着如果被取笑，在以后，他可能就会排斥这种打扮，向家长哭闹着要改变，急于尽快地改变这种被周围小朋友嘲笑的状态……

朋友的儿子为了满足自己“好哥哥”的名誉感，撒了谎，在家里偷偷拿了巧克力，却声称是幼儿园老师发的糖，自己不舍得吃而给了弟弟，这个形象让他感到十分满足。

我问朋友：“你打算怎么揭穿他呢？”

孩子名誉感破碎，会带来哪些负面影响？

其实，这个只是我们大部分人非常正常的心理需求——在别人的面前保持完美的形象，只是这个需求在我们小时候，5岁左右觉醒了。

美国儿童心理学家Erik Homburger Erikson说过，学龄前儿童的重要任务是克服羞耻感。这其中也有名誉感的作用，羞耻感对于小孩子而言太过沉重，很容易让他们的自尊心受伤。如果父母直接揭穿了孩子在他人面前塑造的完美形象，会有什么后果呢？

有两个后果。一部分孩子内心会很受伤，但是还是会接受父母的教育，说不定还会因为心中的羞耻感而认定自己是坏孩子；一部分孩子会排斥父母的教育，对家长产生怨恨……

我曾经听闻这样一件事，向朋友提起。

同事的儿子4岁半了，回家后跟他说老师夸了他，“老师给我发了进步奖状！”同事满心欢喜地接过儿子给他的奖状，发现名字一栏被涂成了黑斑，旁边是歪歪扭扭的稚嫩字体，显然是儿子写了自己的名字。他的表情瞬间就变了，指着黑斑和名字生气地批评了儿子：“这是怎么回事？不是你的奖状这叫做偷，真是个坏孩子！”

这一下子把孩子吓坏了，一把抢过奖状钻进了被窝里，被子捂得盖得严严实实，哭声从中传出来，奖状也撕得粉碎。家长怎么劝都没有用，同事给孩子道了很久的歉。孩子哭累了，才慢吞吞地出来，一副无精打采缺氧的模样，眼角还挂着泪珠，口中喃喃自语：“我不能上学了，我是个坏孩子……”夜里便发起了高烧——同事对孩子的做法显然是不对的。

“你看，5岁前的小孩子，其实是很难承受父母过分严厉的批评的。我们要找到他们可以接受的方式。”

保卫名誉感作战——朋友给儿子讲故事

我和朋友讨论了很久，最后想到了一个好方法。

这天下午放学后，豆豆又“送”出一颗巧克力给了弟弟，弟弟又一次激动地抱了哥哥，一直软软地谢谢哥哥。豆豆特别高兴地到他妈妈跟前说：“妈妈，我是个好哥哥，弟弟很爱我……”

朋友调整一下心情，对豆豆温和地讲了一个儿童故事，名字叫“小猫吃鱼”。

故事具体内容如下：

公园里住着小猫咪一家四口，猫爸爸、妈妈，还有猫哥哥、弟弟。每天猫爸爸和猫妈妈都非常辛勤地前往公园湖边抓小鱼，天气好的时候会放在阳光下晒成小鱼干便于保存，以防万一某天没有抓到鱼。尤其是当冬天、湖面结冰抓不到鱼的时候，为了过冬，猫爸爸和猫妈妈都会好好控制食物的存储。为了防止两个小猫咪嘴馋提前吃完小鱼，猫爸爸和猫妈妈把小鱼干藏在家里隐蔽的角落。可是，猫哥哥还是发现了猫妈妈藏食物的地方。此后，猫哥哥时不时来偷吃小鱼干，有时候还会拿一两条给自己的弟弟，自豪神气地跟弟弟说：“这是我在湖边抓到的！”猫弟弟对哥哥非常地崇拜和仰慕。

“豆豆，你觉得，猫哥哥的做法对吗？”朋友问儿子。

豆豆摇了摇头，朋友问：“为什么不对呢？”

“小鱼干是为了过冬的，偷吃了冬天猫咪一家人都没有吃的了……而且，而且偷东西是不对的，想吃的话要直接告诉爸爸妈妈。”

朋友又问：“那么，你觉得猫哥哥应该怎么做才好呢？”

豆豆想了一会儿，说：“猫哥哥应该向爸爸妈妈承认错误，道歉，还要帮爸爸妈妈一起晒小鱼干，还要跟弟弟说实话……“

朋友松了口气，夸赞儿子说得很棒，但是故意未提巧克力的事情。

豆豆的道德答案

朋友打电话给我说了整个过程，她特别欣慰。她说，在晚饭后，豆豆把放着巧克力的糖果罐抱出来走到客厅，跟他们诚恳地道了歉。

“豆豆说，‘对不起，爸爸妈妈，我从家里偷拿了巧克力，还骗了弟弟说这个是老师发的……我想当个好哥哥让弟弟喜欢我，让他开心，以后我再也不做这样的事了。‘他还去拉着弟弟问，‘如果哥哥没有巧克力给你了，你还会不会爱哥哥呀？’弟弟不满两岁，一本正经的样子回答哥哥：‘爱！’现在两个人正一起玩玩具呢。”朋友语气中带着某种幸福，“小朋友总能带给我们温暖。”

她选对了方法——故事教育。这被人誉为“孩子最不反感的教育”，孩子喜欢的同时，父母也很轻松，适用于任何年龄段的孩子。