现在父母为什么越来越重视宝宝的体能运动呢？

在中国传统教育中，往往更注重应试教育，以孩子成绩来判定是否优秀，经过几十年的教育改革，以及越来越多的年轻家长受到西方教育的影响，开始逐渐重视孩子素质教育。

据资料显示，常年参加体育锻炼，爱跑、爱蹦、爱跳的孩子身体会相对健壮，虽然看上去很淘气，但是，他们生病的次数往往少于不爱动的孩子；那些安静而不爱运动的孩子，在父母眼中是“乖宝宝”，但是有很多会因为运动量少，出现极瘦或极胖的现象。

实际上，父母应该鼓励孩子积极参加体育锻炼，让孩子参与各种各样的体育活动，对他们的个性、体魄、智力、协调能力等，都是有益终身的好处。

身体是革命的本钱，学习成绩再好，没有一个健康的身体，一切都是免谈，幼儿体格锻炼的总体目标是：以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展；幼儿教育的主要任务是：“实行保教结合的原则，对幼儿进行德智体美全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展”。

加拿大“麦克马斯特大学”的一项新研究表明：儿童早期的体育活动可能会对日后的心血管健康产生影响，尤其2-8岁儿童的体育教育至关重要，所以要让孩子们每天有1-2个小时不同形式的体育活动时间，从小就养成“运动习惯”。

上海体育学院儿童体质研究团队在《Journal of Science and Medicine in Sport》期刊上发表了一篇系统综述研究，探讨持续体育运动对3-7岁儿童执行功能的影响。而且我们可以看到体育锻炼是学前儿童生长发育的源动力，不仅与营养、睡眠一样必不可少，而且具有不可替代的作用。

现在一些城市的“幼升小”更是把这种压力传递到了幼儿园，很多幼儿园除了平时上游戏课外，还要上数学、语文、英语等各种课，孩子根本没有时间进行体育运动，甚至，运动还被看成了不务正业。

对此，学者们提出，学龄前儿童的运动应符合其身心发育特点，以愉快的游戏为主要形式；同时，还应该在保证活动时间和活动强度的前提下，以发展基本动作技能为核心目标，兼顾该阶段快速发展的多种身体素质；并鼓励增加日常生活中的身体活动，在培养生活能力的同时提高体质健康水平。

最新研究结果表明，学龄前和学龄后积极参与体育活动的儿童，反而比经常静坐少动的儿童更容易获得优秀的学习成绩，孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的黏膜不断受到锻炼，增强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。

看到这里有没有心动呀，心动不如行动，快来和燃宝儿一起做运动吧~