Michael带你学早教：让养育活动中充满对婴儿的发展支持！

婴儿的原始恐惧是什么？是需要活下去、被照料。除了生理上的照料之外，因为天生就带着情绪情感能力，婴儿是否得到了恰当的对待———反映在养育者与之交流中———就显得尤为重要。

早教课堂

关键词：

问询和告知 回应与尊重 眼神交流 面部表情

为了让宝宝有更好的情感体验，为了宝宝性格健康成长之呵护，推荐您如下个观点和操作。

观点一

从小对宝宝表达出尊重

做法1：提前告知宝宝你将要做什么，告诉宝宝接下来会发生的事。比如，“我需要把你的腿抬起来一点，检查下是不是需要换尿片。”这将有助于宝宝更加有所准备，去预期接下来发生的事情。问询之后可以稍微停留几秒，凝视婴儿眼睛，随后再进行操作。

做法2: 理解和认同婴儿的情绪。比如宝宝哭，需要说出的话是“让你等急了，哦哦哦，我知道了，宝宝饿了。来来来，我们这就吃奶了。”而不是“别哭了，不哭才乖。” 如果说让触碰宝宝前的“尊重”是尊重宝宝的身体，那么说出宝宝的情绪，认同宝宝的情绪，则是尊重宝宝的情感。

做法3: 尊重宝宝的物品。和宝宝拿着玩具互动之后，可以对宝宝说，“谢谢宝宝的小球，拿着小球和宝宝做游戏，妈妈也很开心。”

观点二

回应宝宝的每一个交流信号

做法1:说出你看到或听到了宝宝的交流信号。“哦，宝宝发出声音了，宝宝想要拿这个玩具，妈妈听到了。”核心在于，“妈妈看到了———”或者“妈妈看到了———” 在婴儿还不能分清代词你我他的阶段，自称为“妈妈”，也是给宝宝很好的语言输入呢。

做法2:描述出宝宝正在想你表达的事情。“宝宝揉眼睛了，困了对不对？”

做法3:用语气和表情回应孩子的表情和语气，做到情绪情感上的匹配。比如孩子在换尿片的过程中有些不舒服，建议养育者也做出一些皱眉和心疼的面部表情，并且告诉宝宝，“宝宝有些不舒服对不对？妈妈知道了，擦拭干净就会好一点。妈妈正在帮宝宝擦。”

观点三

多与宝宝做凝视聊天或唱歌的联结

做法1:和宝宝做鬼脸。分别作出对宝宝笑、眨眼、轻轻吹气、鼓起腮帮等动作来吸引宝宝。对于小婴儿来说，养育者的脸，是最有魔力的视觉游戏材料。

做法2:和宝宝讲话。可以和宝宝聊天，轻轻地蹭蹭宝宝，当然需要在照料者不带妆的情况下。

做法3:和宝宝唱歌。尽量让您的演唱慢一点，这样对宝宝观察您的嘴形和表情都会更有帮助。

结 束 语

对于1岁以内的婴儿来说，最重要的是，建立信任。信任中最重要的，是对照料者的信任。从这点来看，尊重维度的问询和告知，会让宝宝更加准备好，更加能安全于要发生的事情，“接下来我要给你洗屁屁啦，会有些湿哦。”说完这样的话再给宝宝冲淋；而回应带给宝宝的，是被看见、被重视、被保护，是对安全感的呵护；最后还有联结，通过声音、表情和凝视，来传递爱与呵护。我们常常说，爱宝宝，具体拆解来看，我们需要做的，就是“尊重、回应和联结”。