欢迎来到月月说书，我是月月，分享书中故事，解读大众人生。今天， 我将为你拆解《忍住！别插手！1：合理安排时间》这本书。

前段时间，学校开学了。

同事小李开心地说，神兽终于又有接管的地方了。结果没过两天，小李就愁容满面地跟我说：

这孩子干啥都磨磨蹭蹭的，早上催起床催吃饭，晚上催写作业催睡觉，从早催到晚嗓子都快喊冒烟了，他倒好跟没他事一样，你说我这可怎么办？

其实孩子磨蹭，是因为对时间没有概念。只要让孩子明白管理好时间，是他自己的事，学会管理时间就好了。

作者在《忍住！别插手！1：合理安排时间》提供了孩子时间管理的三种系统方法。

01 加强孩子的时间观念

☆有意识地经常告诉孩子时间点，并将时间和行为联系起来。

比如父母可以告诉孩子9点要睡觉哦，你还有30分钟时间洗澡。

☆放置有声座钟。可以报时的座钟，可以引起孩子的注意；时钟的时针分针秒针位置变化，可以让孩子更立体的感知时间。

☆猜时间游戏。

聊天的时候让孩子猜时间，认为现在几点了呢；

外出的时候，利用太阳位置、季节更替、早晚高峰人流量等，教孩子观察时间和人事物的变化关系；

估算时间：用表格记录好今天几点要做什么事，让孩子记录预计要用的时间，每做完一件事记录下完成时间，比较预估时间和实际时间的差距。

02观察生活

（1）画饼：

爸爸妈妈们把自己一天的规划用圆形图表画出来，作为孩子学习的榜样，也让孩子可以了解工作、家务、学习不同的时间分配；

帮助孩子把孩子一天的行动内容也画出来，让孩子了解自己的时间是怎么用掉的。

注意：把孩子一天的时间等分成份，以便操作；不同的行动用不同的颜色区分开来，容易观察；考虑孩子的时间安排是否合理，比如睡觉时间是否充足，睡觉前刷牙洗脸准备时间有没有计算在内

（2）画柱子

时间是模糊的，给一天的时间分段，让孩子清楚地知道现在是做什么事情的时间，避免孩子沉浸在只做自己喜欢的事里，高效的利用时间。

注意：在孩子开始做之前确定好完成时间，并且在快结束时提醒孩子，比如还有十分钟就到约定时间咯；对于孩子超时完成的任务和孩子沟通看是否需要更改计划所用时间。

03制定计划

①让孩子把能想到的事都罗列出来，引导分清楚哪些是必须要做的事，哪些事是想做的琐碎的事

②按照事情的重要性和紧急性排序，理解孩子排序的原因，引导孩子更多的思考，提升孩子的判断力，有助于孩子制定可以实施的计划；

③制定一个灵活变通的计划：引导孩子思考做每件事需要多少时间，舍弃掉时间段内不能完成的事，引导孩子思考重要的事有什么价值，一个孩子认可的计划才可能逐步实施

④定期监督计划，盘点计划实施情况，做出调整

⑤储存时间：每完成一项任务夸奖孩子，微不足道的表扬会让孩子神采飞扬；和孩子约定节约时间有奖励，比如每节约10分钟可以有一个小恐龙奖励，集齐10个可以做一件孩子想做的事

可以让孩子参与到日常家庭生活计划，比如超市采购、菜市买菜应该按照什么样的顺序比较方便；

让孩子参与到做家务活中，比如告诉孩子做饭的步骤放米→淘米→插电→选功能确定，让孩子按照顺序操作；

让孩子参加外出计划，比如外出聚餐定好了下午六点在某地集合，应当孩子思考怎么去、消耗的时间、提前多久出发。

结束语

合理安排时间，能让孩子懂得珍惜自己和他人的时间；合理的安排时间，能培养孩子的独立意识；合理的安排时间，能让孩子培养规律的生活习惯。

时间在孩子的眼里要比成人慢许多，他们对过去未来也没有什么概念，眼睛里只有现在。

需要父母根据孩子的性格特点耐心地引导，逐步帮孩子完善时间管理能力：给孩子提供安静的环境，让孩子专注地完成时间计划；倾听孩子的想法，把主动权让给孩子，你只是引导辅助支持信任；鼓励孩子的进步，从失败中总结经验，循序渐进。

《忍住！别插手！1：合理安排时间》这本书就分享到这里了，这里是月月说书，我是月月，和你共读一本书，见证彼此成长，恭喜你又读完了一本书，更多精彩内容我将继续为你解读~

文中金句

（1）多了解孩子的想法，让孩子自主提问，自发地去行动——这是儿童教育的一种有效方法。

（2）要让孩子明白，这到底是谁的时间，不妨让孩子碰壁；要想让孩子学会自我管理时间，就要让孩子自己去思考：为什么要守时？

（3）为了让孩子学会管理时间，首先要让孩子了解自己一天的生活（自己的生活模式）。