随着“双减”政策进一步实施，不少培训机构都遭到了毁灭性的生存状况。有些倒闭，有些在寻找转型的机会，一些连锁大型培训机构生意也不如往常热闹，经营状况堪忧。

正因为培训机构“倒台”，很多不放弃给孩子培训的家长也绞尽脑汁另谋出路，但往往都是无功而返，这种情况下，学霸家长以及从事教师职业的家长就占有了一定的优势，外面补不了，关上门自己给孩子补课还不容易么，只要坚持，很快就可以自家孩子把同水平的同学甩在后面。

“双减”政策下整个培训行业持续占领话题热榜，家长和培训机构的方法层出不穷，可以说不怕你做不到就怕你想不到…在这里笔者将用一个真实的故事来提醒各位学霸家长“课尽量不要随便帮别人补”。

学霸家长的小心思

笔者有个朋友，读书时期就是大家公认的学霸，最近因为孩子没上培训班，又不希望他的成绩下滑，无论就自身的知识背景来说，辅导自己家的孩子绝对是没问题的，哪怕孩子到了初高中，像他这种有超强学习能力的家长，拣回以前的功课，再“反哺”孩子，照样能“秒杀”班上其他同学。

抱着这个想法，亲自下场做起了孩子的家庭教师。而且他这个人很热情，有时候孩子的同学过来家里做功课，遇到问题他也会用他的那一套方法去解答。

酒香不怕巷子深，随着越来越多同学邻居知道，邻里之间偶尔送点水果，坐在一起吃顿饭，顺便把孩子带上来一块“上课”，觉得应该也不犯法。

但实际上学霸家长的这个操作，非常悬，为什么这么说？我们先看北京教委8月8日发的一则通报。

学霸家长能不能帮孩子同学补课？

8月8日，北京市较为发布了检查结果，点评通报了6家机构和1名个人：无办学许可证、违规开展学科培训。仔细查看通告，龚某钠，因为无办学资质擅自阻止学科培训，被依法依规进行处罚。这则通报就是给各位企图开“私班”的家长的警示。

大家普遍认为“双减”政策文件出台，培训机构凉了，家教的春天来了，尤其是家境普通的家长更是焦虑，一边是因为一对一的费用高自己恐怕付不起，一边又害怕别的家长勒紧裤腰带给孩子报名，最终都是担心自己孩子成绩落后。

但从这则通报来看，家长们的担心是多余的。尤其是想要热心补课的学霸家长，这个“热心程度”没处理好，被举报的话就真的是“捡了芝麻丢了西瓜”。

北京查处“1对1”教学，原因是老师没有办学许可证。很多人会问，“1对1”补课也要办许可证？

答案是需要的。因为补课行为就是一种办学行为，只要家长命中以下三点，就是触碰了法规：第一、有没有收“学费”，第二是不是政策规定内的学科，第三是不是有自己的教学模式？

只要这些回答是肯定的，那么这种行为就是办学行为，不管补课对象是一个还是多个，都无法改变办学的事实。既然是办学性质的行为，那么就要有“办学许可证”。

很多家长听完，大舒一口气，我没收钱就不是属于办学性质了啊。话虽如此，但这个收钱和没收钱，要怎么判断，请吃饭算收钱吗？送水果算收钱吗？你必须了解这个判断标准是不是跟政策法规一致。落实自己是属于义务教育，那么你就不算是办学。

前不久就有一个一位退休的老教师，因为在家里开办补习班，被投诉举报了，有一些没有送孩子去补习又担心成绩落后的家长，直接把老教师举报到了教育局。

查清真相后，才知道老教师是退休了想继续发挥自己的社会价值，不收一分钱，义务帮周围的孩子补课。教育局得知后连忙道歉，答复退休老教师不涉及违规行为，因为一他不属于在职教师，二他并没有收取费用。

写在最后：

笔者认为学霸家长虽有教育优势，但实际上相对于帮忙补课，孩子是否更需要适当的自学空间。如果强行把自己的想法实施，那么很容易转变教育内卷为家庭内卷，这种结果不是更加得不偿失？

家长过度参与孩子的学习，未必是一件好事。但是家长也不是说什么都做不了，比如你可以提前表态，告知孩子学习上的困难可以家长沟通，没准能够帮上忙，这样既不会让孩子产生厌学情绪，也能让孩子感受到家长的关心。除此之外，在生活的方方面面去引导孩子，培养孩子自主学习和解决问题的能力，相信这样的习惯比让他被动吸收知识更加有效。

今日话题：你支持学霸家长义务补课吗？

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