别让生命之花在“堵”中凋谢——也说学校防溺水教育的误区

作为家长兼教师，我一直在思考这样一个问题：我们的校园安全工作究竟该如何来做，才能杜绝或减少发生诸如溺水、煤气中毒、校园暴力、轻生等等悲剧？

一年一度的汛期又不期而至，面对残酷无情的汛期，作为一名家长和老师，我们既不能坐视不管，麻痹大意，也不能畏首畏足，严禁孩子涉足。我们应该警醒：既要让孩子接触汛期，更要让孩子学会在汛期保护自己。

纵观近几年身边学生发生的溺水事件不难发现，之所以造成孩子溺水死亡，不外乎以下几种因素：一是河道、湖畔、池塘等周围有安全隐患的地方，防溺水设施缺位、漏位。二是家校管理有缺失，学生随意涉足。三是遭遇溺水孩子对防溺水知识的严重缺乏。特别是在紧急情况下自我保护和救生手段的严重缺失。

为了防患于未然，我觉得防溺水安全重在一个“防”字，重在提高孩子的防溺水安全意识，提升孩子的防溺水技能。着重应从以下几方面入手：

首先应该建立起学校、家庭、社会三位一体的防溺水机制。众所周知，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题。比如近几年，尤其是在各地轰轰烈烈的移民搬迁工程建设的过程中，沿河两岸随意采挖砂石形成了许多周围砂石十分松软的池塘，这些池塘周围砂石疏松，积水深不可测，周围又无警示标志，孩子一旦滑入，很难施救；再如许多水库和大小河流沿岸，新修了许多比较大的拦河坝，蓄水很深，没有专人管护，而周围既无防护设施，也无警示标志，形成极大的安全隐患。有些新开发的水上旅游景点，安全设施十分简陋，等等，面对这些隐患，政府应积极发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全设施及警示标志的设置，实现全覆盖，加大全天候巡查力度。

其次，家庭是学生生活的另一个主要场所，学生除在校学习外，很多业余时间都是在家中度过的，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，悔之晚矣。因此家长应承担起自己的职责，加强对自己孩子的监管，时时教育和提醒孩子远离水患。

面对目前溺水事件频发这一严峻现实，我们绝不能谈水色变，坚决禁止孩子游泳，禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能和水中施救的一些基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。远古的圣人大禹在治水过程中都能从鲧“堵”的失败中汲取深刻的教训，作为现代的人们更不应该一味地“堵”。“堵”是治标不治本的一种“懒政”行为，大家一定要知道“疏大于堵”。

第三，学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防溺水安全的意识和技能。要通过组织学生观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大孩子对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。

溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏.障，让溺水远离孩子。别让生命之花因“堵”而凋谢！