师者，毛泽东

共和国的缔造者毛泽东一直有个小小的心愿，做个“教师”。但其实，他以另外一种方式实现了自己的心愿，而且达到了连“万世师表”都不能望其项背的成就。

1913年至1918年毛泽东在湖南第一师范学校学习，为从事教师事业打下了坚实的基础。1920年9月，毛泽东因恩师的赏识受聘于母校，担任附小的主事，成为一名小学教师。做教师，是毛泽东早期的人生理想，他曾向斯诺说起：“我也在认真地考虑自己的‘前途’，而且差不多已经决定自己最适合于教书。”但他的教师生涯很短，历史选择了毛泽东，把拯救中华民族的“大任”历史地落在了他的肩上。他的人生理想与国家民族的命运连在了一起，成为了一名职业革命家。但在他的革命生涯里，从没有停止“传道、授业、解惑”的事业。

历史选择了毛泽东，把拯救中华民族的“大任”历史地落在了他的肩上。

早期马克思主义的“传道”者

1920年，毛泽东发起组织新民学会和俄罗斯研究会，积极宣传马克思主义。同年创建湖南共产主义组织。1921年8月，在出席了中国共产党第一次全国代表大会之后，创办了湖南自修大学与湘江中学，吸收有志青年，他坚持办夜学，亲自授课，宣传“劳工是社会的台柱子”，宣传马克思主义，培养党、团干部，加强党的建设。

1926年毛泽东主办第六届广州农民运动讲习所，1927年主持中央农民运动讲习所。培养了一批具有马列主义理论水平，也有实际工作能力的领导农民运动的优秀干部。在此期间，毛泽东先后发表《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》，明确提出无产阶级领导权和依靠农民同盟进行革命的主张。

革命挫折时期的“解惑”者、指路人

毛泽东创造性地提出了农村包围城市，武装夺取政权的战略思想。

1927年，国共合作全面破裂，蒋介石、汪精卫疯狂屠杀共产党人。9月，毛泽东受中央指示领导了湖南、江西边界的秋收起义。起义失败后毛泽东冲破封锁终于到达湘赣边界的井冈山，此时队伍死的死，散的散，只剩下三四十人。但毛泽东没有灰心，很快收编了两个山头的土匪，发动当地农民参军，队伍迅速扩大，创建第一块革命根据地。井冈山的斗争是艰苦，还要不断进行反围剿的斗争，队伍中出现了“红旗能够打多久？”的悲观情绪。但毛泽东信念坚定，在革命实践中寻找到了一条光明之路。先后写了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等著作，创造性地提出了农村包围城市，武装夺取政权的战略思想。其中《星星之火，可以燎原》是毛泽东在1930年给林彪的一封信。毛泽东批评了林彪及一些同志的悲观的思想。红军受此鼓舞，革命根据地不断壮大，1931年在瑞金建立了第一个红色政权——中华苏维埃。

创办苏维埃大学，建设“有文化”的军队

井冈山时期，大多数干部来自当地的农民，多数是文盲，思想上小农意识、除暴安良的绿林气息严重。所以，毛泽东在对于只有几百人的时候的井冈山时期就设立了培训基层军官的红军教导队。在1929年12月，毛泽东在起草古田会议决议时，就对红四军的文化教育问题提出了明确要求：“各纵队政治部负责编制青年士兵识字课本”，在“每个纵队内设立青年士兵学校一所，分为三班至四班”，“每班以授足九十小时为一学期”，对士兵进行有组织、有领导、有计划的文化教育。

记得《林海雪原》里有这样一个场景，两个战士为识字课本上的两个字是“受”还是“爱”争论得不依不饶，后来还是小白茹断清了此案。《林海雪原》的故事发生于1946～1947年间，说明“战士识字课本”在队伍中成为好传统继承了下来。

1938年，毛泽东在陕甘宁边区文教工作者会议上作讲演时指出“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”生动精辟地阐明了军队文化教育的重要作用和战略意义。

在战火中诞生的最高学府“红大”“抗大”

第五次反围剿失败后，红军被迫进行战略转移，从1934年10月到1936年10月，红军经过二万五千里长征后，终于到达陕北。沿途被国民党围追堵截，红军仅剩3万人，而且军队干部损失惨重。为培养补充军政干部，提高红军指挥员的水平，1936年6月1日，命名为“中国人民抗日红军大学”诞生。同日，第一期学员举行开学典礼。这里还有一段小插曲，国民党第八十六师高双成部突袭瓦窑堡，红大即随中央机关撤出瓦窑堡，迁至保安县城。在保安县城，开学典礼继续，毛泽东在开学典礼上讲了话。

现在我们当传奇故事，毛泽东们可是亲历，凶险的形势可想而知。但具有革命浪漫主义气质的领袖，用行动给新学员演示了什么叫临危不乱、镇定自若，“敌人围困万千重，我自岿然不动”。

1937年1月“红大”随中共中央机关迁至延安。改名中国人民抗日军政大学，简称“抗大”。毛泽东为其制定了教育方针“坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”，校训是家喻户晓的“团结、紧张、严肃、活泼 ”。

做过党和国家领导人的胡耀邦不忘主席的教育和培养。

胡耀邦是参加长征的“红小鬼”，曾动情地回忆起毛泽东对他的教育和培养：在抗大，毛泽东亲自讲授的《辩证法唯物论》课程。课堂上，毛泽东经常提问胡耀邦：“胡耀邦，听懂没有？”“胡耀邦，你说说？”对胡耀邦的头脑清晰、理解力强十分赞赏。1939年，毛泽东提名胡耀邦任军委总政治部组织部副部长。有人有意见，担心胡耀邦太年轻。毛泽东说：“既然你们认为胡耀邦担任组织部副部长不行，那就让他当部长吧。”胡耀邦又被任命为总政组织部部长。那时胡耀邦只有24岁。

今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁

从“苏大”“红大”“抗大”走出来的学员中有罗荣桓元帅、罗瑞卿大将、彭雪枫将军、刘亚楼上将、张爱萍上将等。

在中国人民解放军1955年授衔的总共1614名将帅中，原籍县份人数最多的十大将军县有江西兴国、江西吉安、江西永新等，这些人中的绝大多数是毛泽东到达井冈山后跟随毛泽东干革命的，上过苏维埃大学。而这些将军们有一个共同的老师——毛泽东。

毛泽东对于人民军队的军事思想、政治思想、文化思想的培育是全方位的。毛泽东领导的用“知识”武装起来的军队取得了的抗日战争、解放战争、抗美援朝的胜利，所向披靡、摧古拉朽，这是历史上任何一个人也达不到的。

毛泽东对军队的培育实践，直接影响了他的教育大众化的思想，这是后面将要讨论的内容。