今天是我国第36个教师节,教师逐渐成为“太阳底下最受尊敬的职业”。作为教师,引以为荣。唯有勤奋工作,认真履行自己的职责,方不辜负教师的称号。
但在古代,教书先生地位很低,生活也比较清苦。成语“苜蓿长阑干”可以形象再现当时的私塾生活。
典出唐代薛令之《自嘲》诗:
朝日上团圆,照见先生盘。
盘中何所有,苜蓿长阑干。
饭涩匙难绾,羹稀箸易宽。
只可谋朝夕,何由保岁寒。
早饭时,圆圆的朝阳照在先生的盘子里,盘子里有什么呢?有饭,有菜,还有汤。但菜碟里是横七竖八比较长的苜蓿菜(味道很差,要不怎么这么嫌弃呢?)。米饭干涩(应该是陈粮,味道很差),不受饭匙控制;汤羹清汤寡水,飘着几片菜叶,筷子夹菜很宽敞。
最后感叹到,即使这样的日子也是只能顾得了眼前,哪能保得了整年的温饱呢。
诗歌从吃早饭一个侧面,描绘了私塾先生的清贫生活,让人看着心酸。
薛令之,字君珍,号明月先生,长溪西乡石矶津(今福安市溪潭乡廉村)人,生于唐永淳二年(683年)。 其高祖薛许,曾任隋户曹司理,父薛法超以文章名世,唐肃宗李亨追赠其为侍讲国公。虽家学源远,但并不善于营生,基本生计都成问题。令之少时家贫,但其聪明好学,志向远大。有《草堂吟》曰:
“君不见苏秦与韩信,独步谁知是英俊?
一朝得遇圣明君,腰间各佩黄金印。”
通过读书出人头地,是他努力的方向。后终成福建(时称建安郡)首位进士,官至太子侍讲。
想来,太子老师的生活不会太差,这大概是普通私塾先生生活的写照,包括自己的老师,表达对老师的关切。
本典故还被明朝的程登吉运用到了《幼学琼林》的《师生》篇。
《幼学琼林》是明清启蒙儿童读物,本书又称《成语考》《故事寻源》。语体为骈文,适合儿童背诵。其中《师生》介绍了有关私塾的典故与师生关系,教育学生尊重老师:
称教馆曰设帐,又曰振铎;
是说私塾叫“设帐”,有叫“振铎”。“铎”,木铎,走街串巷的货郎敲击招揽顾客。大概上课时要敲木铎引起学生注意。
谦教馆曰糊口,又曰舌耕。
这是先生自谦,也是残酷的现实:私塾先生用“摇唇鼓舌”来养家糊口。
桃李在公门,称人弟子之多;
苜蓿长阑干,奉师饮食之薄。
尽管桃李满门,依然生活清苦。当然老师也有教师之乐,希望看到:
冰生于水而寒于水,比学生过于先生;
青出于蓝而胜于蓝,谓弟子优于师傅。
教育学生们要学习苏章、游杨对老师的至诚至敬:
负笈千里,苏章从师之殷;
立雪程门,游杨敬师之至。
“负笈千里”,汉朝苏章,背着书箱到千里之外求师,可见他求学的殷切与真诚。
“立雪程门”指宋杨时、游酢去拜见老师程颐,程夫子正午间小憩,二人怕惊动老师,便站在门外等候,程颐醒来时,见二生立在门外一尺多厚的雪中。“程门立雪”比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
老师最宽慰的是,多数学生是知道感恩的:
弟子称师之善教,曰如坐春风之中;
学业感师之造成,曰仰沾时雨之化。
学生称赞老师善于教导,就说像坐在感化万物的春风中一样;学生学业有成,感谢老师的教导,就说受到了符合时令的雨露的滋润和感化。
是的,师恩难忘。尤其在教师节的日子里,更能使我们感念小学、中学、大学的老师对学生的殷切期望与谆谆教诲。
在此,向天下的老师道一声:“老师,辛苦了!老师,节日快乐!”
页面更新:2024-03-16
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