大家都说当教师好，有的人说一辈子想当教师，也没当成。可是现的年轻人不愿当教师。即使读了师范大学本科，也想改行干别的。这究竟是什么原因呢？

教师权益难维护。

教师与学生丶家长的沟通较难，一有难题只怪老师。孩子为王，家长逞狂，弄得老师防不胜防，连生命也难保障。一旦教师的权益受到侵害，教师维护自己的合法权益比较困难。有些年轻教师的心理承受不了。

分数至上，排名紧张，心中发慌。

一年到头在考试，次次考试都要比，差几分排低次，费劲再大也“无力”。绩效工资讲名次，为差等生受大气。一个班五六十名学生，不可能成绩齐步上升。一旦有几名学生成绩赶不上，那老师的功劳就泡汤。年轻教师受不了这种“激将”。

管学生难度大。

家长对小孩看得娇，坏习惯真不少。管轻了无动于衷，稍严了就吵轰轰。这时没有谁来为你说公道话，只有人来讲狠话。年轻人干事果断，一时对和风细雨的牙牙气的工作方法适应不了。

评职称不公平。

年轻人无后台，也不会“公关”，更不会“攻关”，职称难评上。不仅工资少，人格也低了。老教师评职称也难，遇到不公平也气。何况年轻人干到何时才能“上”，生怕到时评不上。他们干脆就不干这行。

年轻人对现在的教育管理制度有看法，不好说，说也不起作用。还不如不干，到别行业干直爽活，既自由，风险也小一些。他们试想到爱拼就会赢的地方尝试，或立志大于场。

总之，全社会尊师重教的导向没变，国家扶持教育与加强教师队伍建设的政策在加强。教育领域的问题，总有解决希望。年轻人应该有勇于接力教书育人的风尚。

你们在父母的辛勤培养下，在国家教师培养的大学里受到正规教师职业的培养，你们学业有成是你们的努力，请你们还是应立志当好灵魂工程师！