你相信自己是有价值且与众不同的吗？

认识到自己存在的独特性！

面对失败的恐惧，的确不容易。终其一生，我们到底要有多少替代性的思考角度，才能真的有一天放下那种失败的感觉？

当然，我们可以根据世俗的标准，把人生中事业的成功与否、婚姻及亲子关系的圆满与否、钱赚得多少当成自己成败的标准。

可是，你一定要在心灵的层面上真的建立自己存在的独特性！

独特性就是：你是谁？你有哪里跟别人不一样？你的特点、特长是什么？你的专长是什么？你的灵魂蓝图是什么？你这一生的生命蓝图、灵魂使命是什么？

摒除所有外在世俗的标准，你找到自己了没有？你的独特性到底是什么？

那么你的个人性呢？你真的找到了自己的价值了吗？如果这一生就此结束，你发挥了多少自己的价值？你对自己的这一生满意吗？

从灵魂的角度来讲，你真的跟自己的心灵产生连接了吗？真的受到恩宠和祝福了吗？真的看到了自己天生是个极好的生物、自己的存在是有价值的,而且自己是被爱的吗？

请大家记住这句话：“你是有价值的，我是有价值的！”

假设我们不用世俗的标准来衡量和评价自己，那么“你是有价值的”这个价值从哪里来？

我们要真正面对自己！你怎么从别人的角度看待自己？你怎么去看待自己的价值？

你是个极好的生物！

按照赛斯哲学思想来讲，每个人天生都是一个极好的生物，都是宇宙当中有价值的部分，你是你存在当中有价值的部分，而生长、发展、利用你的能力是好的、是对的且是安全的。

当你如此做的时候，你也丰富了整个宇宙的存在。所有你的不完美都是宇宙完美计划的一部分，而且都在宇宙的完美计划当中得到救赎。

你天生就是具有善良、友善意图的一个生物，所有你周遭的一切生物、一切存在，也都具有善良的意图。

如果许医师给大家留个作业，以“每个人天生都是一个极好的生物，你是宇宙当中有价值的部分”这句话为主题来写一篇作文，你能写出自己的价值是什么吗？我要你真正地面对自己。

你找到自己了吗？你说得出你的价值是什么吗？还是你认为自己只是一个失败者？

我常常说，教育本应是竭尽全力让每个孩子找到自己有价值的地方，让每个孩子知道自己的价值在哪里，知道自己有多棒，建立自信心，知道自己与众不同。

可是现在，我们从小到大的教育，却是让孩子知道自己有多么不好，多么糟糕，自己什么地方不如别人，自己有多烂。

从这个角度来说，这个世界现在的教育应该被推翻！

每个孩子天生都知道自己与众不同，可是在竞争、比较、客观化的标准之下，每个孩子所有的“与众不同”都不见了。我们这个时代的价值系统就是这样建立的。

我要告诉大家，今天我之所以会成为追求赛斯哲学体系的人，是因为从小到大，我从来没有放弃过“我相信自己与众不同”的这个信念。

我内心一直有一个很坚强的信念——我要走与众不同的道路，我不要走大家都走的道路，我不要去竞争和比较。所以，我走上推广赛斯哲学思想这条路，不是没有理由的。

走上与众不同的道路

每个小朋友都相信自己是与众不同的，每个小朋友都带着对自己和宇宙极大的信心而出生。

我们都知道，宇宙会为每一个人安排一条独特的道路。每个灵魂来到这个世界，都事先安排好了自己的生命蓝图。每个人都是有价值的、极好的且与众不同的。

可是，所有这些在我们后天的教育过程中都被摧毁殆尽。教育的过程，摧毁了一个人的自信心、独特性，也摧毁了每个人跟宇宙一对一的价值连接。

在儿童精神医学领域，越来越多的亚斯伯格、注意力不集中、感觉统合等问题出现，孩子被贴上的标签越来越多。

我曾经举过一个例子。有一个妈妈，因为她的儿子染色体异常来求助,这异常的部分使她的儿子智能受损，手的关节有点变形。

她希望自己的孩子能像正常的小孩一样，终其一生要把孩子变得正常。她担心这个智能有障碍的小孩将来没有工作、养活不了自己。

我告诉她：“你的孩子没有病，你的孩子没有不正常。他如果要正常，他就会成为正常的孩子，而不是成为染色体异常的孩子。你不要再用正常的标准，想把他变成正常的小孩。从今天开始，肯定他、鼓励他，你的孩子不需要当正常人，接受他！”

从那天开始，她的孩子越来越好，后来到星巴克去当实习员工，实习之后，被星巴克录取为正式员工。

她的孩子什么时候开始成功的呢？从妈妈接受她的孩子不需要正常开始，从妈妈不再骂孩子笨，从妈妈告诉孩子“你没有不正常”开始。她的生命和她孩子的人生从此完全不一样！

所以，我们每一个人都要回来面对自己，找到自己的价值，看到自己的个人性和独特性。

作者｜许添盛

摘自 | 有声书《破除恐惧》

作者简介：许添盛【台湾】，世界知名心理学家暨精神科医师，心灵动力学的创始人及全球传播的使者，著作等身的心理学作家、慈善家、企业家。

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