千古一问，化解孩子对父母的信任危机

“现在的孩子是越来越聪明了。”

“现在的孩子也越来越不好带了，有时候，莫名其妙地就恼了，让你打也不是，哄也不是。”

“现在的孩子还不停地在你屁股后面问这、问那，不知道哪来那么多稀奇古怪的想法。”

社会越进步，人们对教育的重视程度和投入也越高。2017年北京大学中国教育财政科学研究所与西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心共同调查发现，全国从学前到高中阶段家庭教育的支出近两万亿元；其中，城镇每家庭平均支出1.01万元。到了2019年，家庭子女教育年支出就集中在了1.2万~3.6万元（来自《2019国内家庭子女教育投入调查》）。根据统计来看，家庭开支在教育上的投入占比越来越大。

但是，很多教育投入与教育收益并不成正比。有些高额的教育投入却没能获得高额的教育回报，有的甚至招灾引祸。比如当前突显的高才低能问题，有才无德问题，自私自利问题，学而无用问题等等。这不禁让我们反思：是哪里出问题了？

纵观人类发展的历史长河我们不难发现，人的成长是有阶段性的，每个阶段都有不同的特点和规律，只有符合、适应了这些特点和规律要求才是最好的教育。比如学前阶段，是孩子最初探索这个世界的关键时期，这个时期要帮助孩子奠定主动探索世界的能力和规则意识。

探索就离不开疑问，孩子向大人们发出的疑问，是他们主动探寻世界的结果。而大人们在孩子问题前的表现千差万别，有些家长能耐心解答，有些家长则比较烦躁，但无论家长们的表现如何，最终只有两种结果，要么帮助孩子，要么毁灭孩子。

“怎么就你问题多，脑袋瓜子能不能想点正事，别没天问来问去的。”

“你以为我是百科全书呀？有问题去找老师呀。”

“这个问题妈妈也不知道，以后再说吧。”

“这个问题爸爸也不知道，咱们一起查查书吧。”

“你问爸爸太阳为什么是圆的，爸爸也在想这个问题，你能猜一猜，太阳为什么是圆的呢？”

上面这些问答都来自于家长，有些是不当的，有些是正确的。这些不当的回答在孩子听起来就是指责，就是对孩子主动探索世界行为的拒绝。它不仅会让孩子产生委屈，还会造成孩子对父母产生信任危机。委屈是一种情绪，情绪是具有积累性的。当委屈的情绪积累到一定程度就会形成成长性委屈症，使孩子动不动就委屈，动不动就流泪，这个世界属她最委屈，没有人理解她等等。可想，这样的孩子怎么去寻找快乐，未来成家以后，如何让家庭和睦。

孩子对家长的信任危机暂时不会表现，会随着时间去慢慢积累，并在青春期突然爆发。爆发的信任危机就像是一颗炸弹，会给家长一个措手不及，也会给家庭造成很大冲击。这种信任危机会让孩子突然间对父母产生各种怀疑，对家长的言行产生各种不满，并形成与家长的直接对抗。所以，我们需要掌握回答孩子问题的语言技巧，以更好地帮助孩子实现对世界的探索。我们把这个技巧称为千古一问。如果用公式表示的话，可以写成：你说+“孩子的原话”+呢。

比如：

孩子问：“飞机，为什么会飞？”

回答：“你说 飞机为什么会飞 呢？”