新东方创始人俞敏洪：如果没有意外，考个师范大学也挺好

自卑了十年的俞敏洪，两次想考上城里的师范学校都接连落榜，最终是怎么考上北大的？他在节目中曾提到过，因为被“一直待在农村”的恐惧感所支配，一直都把“考大学”当做出路，但却接连落榜。

第三次高考时，城里开了个培训班，他的母亲便去城里帮他打听补习班的事。

返回的当天刚好下了大雨，山路的泥泞让母亲摔成了个“泥人”，等到母亲回家，看到母亲“满身泥泞”的一瞬间……

他就决定要“拼了命”的学习，结果竟然考上了北大。

不同的人做同一件事，结果常常天差地别。就像我们小时候读书，大多数父母的“威逼利诱”都没能把我们变成“别人家的孩子”，我们也想学别人“拼了命”的努力，但似乎总是缺了点动力。

雷军曾说过，在做程序员的时候可以72个小时不睡觉一直写程序，但他觉得这没什么了不起的，因为有人也可以连续72个小时打麻将。而真正厉害的是那些每天上午打了、下午打，整整一年都在坚持打麻将的人。

坚持几天，很多人都能做到，但能坚持一年的就很少有了。

有人觉得所谓“学霸”，天性里就带着自律和积极，但其实更多的是“驱动力”在起作用。

丹尼尔·平克在《驱动力》一书中，把人的驱动力分成三种：

生物驱动力：满足人基本的生存和生理需求；

外在的动机：外部环境机制的奖励与惩罚；

内在的动机：想主导自己的人生，发自内心要把事情做好。

第一种情况相对比较容易满足；

第二种取决于外部因素，是我们自身所无法控制的；

只有第三种，是能被自己掌控的——“自我驱动力”。

“自我驱动力”是一种发自内深处的认知和渴望，它可以让你一直坚持做某件事，也可以帮你解决遇到的困难。

罗振宇说过：“拥有自我驱动力的人，会想方设法找到可以利用的一切资源与工具，进行自我学习、探索，或与人合作与创新。而没有这种强烈动机的人，即使拥有再多的资源、工具，都没有用。”

因此，在我们不断学习和积累资源的过程中，要尽可能的提高“自我驱动力”，让它们发挥最大的作用：

1、把“刚需”变成“驱动力”

很多人九年义务教育下来，会的还只是“哑巴英语”；而在国外出生的中国孩子很快就会说英语了，毕竟对于他们来说，“英语”是生活的刚需品。

如果我们也能把目标变成“刚需”，就多了一份责任感，多了一个必须要做好的理由。

同坐一个办公室里，有人衣食无忧，工作只是为了打发时间；

还有人，在物质极度匮乏的环境下长大，因为工作的原因，增长了见识、提升了价值观、找到了自我，也希望能从中找到未来事业的价值所在，从而改变人生。

看起来，大家做的事好像都差不多，但刚需的“驱动力”不同，给每个人带来的成长高度也不同。

2、阶段性的更新“刚需”

每个人的“需求”都会随着时间、认知、阅历的变化而改变。

刚进职场的新手，可能只会要求基本的薪资；

随着能力的精进，他不仅需要薪资的提升，更需要同事和领导的认可；

等积累沉淀到一定程度之后，就希望有施展抱负，和实现自我价值的机会。

樊登在创立读书会之前，曾是央视的主持人，在十几年前，年薪就已经达到了20W，而且一个月只要工作几天。

但为了不浪费青春，他决定重新精读《论语》，书中的一句“君子忧道不忧贫，君子谋道不谋食”让他找了新的生活方向：不应只为衣食、月供所忧，而应该有更多意义。

于是他辞职回母校做了一名老师，在教学的同时，也把读过的书提取出精华部分做成PPT出售。

市场的好评，让他发现了内容创作的价值，又继续开办了付费社群，这便是读书会最开始的形式。

如果他的人生目标只是买车买房，那他早就实现了，但正是不断更新、迭代的“驱动力”才把他推到了更高的位置。

所以，与其盲目的与别人比，还不如和自己比，真正的成长靠的都是源源不断的“自我驱动”，而你所能到达的高度就是所认为的“刚需”程度。