不懂“终身学习”的人，分分钟会被时代甩的更远

疫情，洪水，经济动荡等各种不安充斥着这个“魔幻元年”，但不管你过的好不好，放完十一小长假，距离2021就只有不到100天了。
很多人受到社会群体的影响，失去了判断能力，变得盲从：“今年大家都差不多，得过且过吧”。殊不知抱有这种想法的人即便是在特殊时期，也只能别人被甩得更远。

“大环境的恶劣”不应该成为我们“止步不前”的借口，总有一些“长期主义”的坚持者等来了与“时机”的完美碰撞：
“流量小花”横行的娱乐圈里，一群早已淡出群众视线的30+、40+的姐姐们“实力出圈”，迎来了事业的“第二春”；
而非刚需行业持续下行的时期，蛰伏了七年的喜茶，从一家门店开到了225家，于今年3月份完成了第四轮融资，品牌估值160亿。
什么是长期主义？
那些无视暂时的障碍，能长期、持续坚守目标的价值观和行为。

在仍然充满各种“不确定性”的当前，“长期主义”的坚持显得尤为重要。

何帆老师也说过：“用个人的长期主义来对抗不确定性。”

我们普通人如何才能坚持“长期主义”，不在恶劣的大环境下迷失自己呢？
——终身学习

驻足在图书馆的老人

“终身学习”不仅是顺应社会发展的需要，而且能帮助我们解决成长路上出现的问题，更能让我们跨越所有障碍，实现自己的人生价值。既然如此，那什么才是正确的学习姿势呢？

一、终身学习——具备成长型思维

《终身学习》一书曾提到过：“决定成败的不是能力，而是你的思维模式”。

有些人认为资质和能力是难以改变的，尤其是一些上有老下有小的上班族，即便工作时兢兢业业，也常常担心随时可能丢了饭碗。但即便这样，他们也认为自己没办法再“改变”了，甚至还会找很多借口和托辞。
终身学习，首先就突破这种保守的思维方式
“人是可以通过学习改变，失败和挫折只能让人更强大，相信天赋，但更信奉努力。”这种“成长型思维”才是正确学习的开始。
得到CEO脱不花曾说过一个听众的故事：

吕铁马

他叫吕铁马，现年已经快70岁了，考过公务员、下过海，现已退休。
但在60岁那年，他决定要去学法律。
于是次年就开始自学备考……终于，在第七次考试时，拿到了执业律师证。
他如愿做了一名实习律师，而他的同事，都不过二十五、六，还受过高等教育。
以他的年龄，很难收到诉讼代理，
但他也慢慢找到了自己的优势，成为了一名优秀的离婚诉讼律师，而且他还非常有信心的说可以再干几年。
脱不花问他为什么要做这个决定？
他说，想给子孙做个榜样：人生的任何一个阶段，都可以通过“学习”，获得尊重。
一个本该“颐养天年”的老人，让我们“大跌眼镜”，看到了一个用“成长型思维”突破自己的终身学习者应该有的样子。

斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克说过，改变也许艰难，却从未有人说过不值得。

二、终身学习——注重底层逻辑
万丈高楼平地起，地基很重要；
学习也一样需要正确的底层逻辑做地基，否则，知识大厦越高反而越危险。
何为底层逻辑？
推动事物发展的最根本原因，或者说它的发生给人性带来的最真实的感触。
比如，
我们成年人的“友情”总是很有“目的性”：
更愿意结交那些愿意浪费时间听自己瞎扯淡的、或者对个人成长、事业有所帮助的。
这些“目的”，就是我们建立人际关系时“潜藏”在心里的“底层逻辑”，虽然并不是所有人都愿意于承认；
而校园友情之所以纯粹，就是因为它的“底层逻辑”很简单：只要聊得来，就是小伙伴。

“底层逻辑”不止体现在人际关系上，在商业领域内也同样重要。
我们每个人都离不开的“微信”，在“诞生”的第一年就有了1亿用户，第二年增加到3亿……如今，大概是每部手机的标配了。
作为社交软件，它的底层逻辑便是“建立人与人之间的连接”。
开发的内容也无一不围绕“连接”展开，连开屏画面也没有和“连接”无关的广告，不论是在年龄和使用场景范围，它都能最大范围的网罗那些只需要“连接”的目标客户。
而同类产品QQ，增加了形象、皮肤、等级、会员等周边程序，因此也流失了很多相对成熟和需要商务使用的客户。
所以，学习要注重对“底层逻辑”的思考，思考的越透彻，我们的行为活动也会自然围绕学习目标进行，能为我们做出正确的判断和选择，引导我们在未来能有一个明确的方向。

三、终身学习——多维度的学习
我们受到的教育一直都重视“术业有专攻”。
在纪录片《寿司之神》里，小野二郎一辈子只做“捏寿司”这一件事，终于做到了“神”的级别，而学徒的培养也极为苛刻…… 片子在豆瓣上8.7的高分，恐怕也是大众对这一观点普通认同的有力证据。
但时至今日，做好一件事就足够了吗？
过去，信息的传播有限，学习一个技能需要很长时间的积累；
而现在，渠道的多元化，让获取知识的成本更低，同行业的竞争者将来只会更多，成为单个领域内的领先者会越来越难，只有“多维度”的发展，才能提升自己的综合竞争力。

“多维度”并不限于技能和知识，也包括思维方式和人际交往能力等。
李笑来在《财富自由之路》一书中，甚至把多维度发展称为“从平庸走向卓越的最佳策略”。
李笑来在新东方担任英语老师时，虽然他的发音、词汇量、专业都不是第一，甚至还被“颜值”拉低了平均值，但他会用统筹方法帮学生提高学习效率，用心理学帮学生克服心理障碍……因此，常年被学生评为第一。
每个人本身都是“多维度”的，只是因为“短板”而被忽视了，一个人也可以选择在某单个领域上死磕到底，但这绝非最好的策略，因为我们都知道有个词叫“千年老二”。

提起“多维度”发展的成功案例，也不得不说乔布斯和他的“苹果”。
从性能上来讲，能与之媲美的手机并非没有，但具有艺术属性的就只有“苹果”了。
乔布斯的艺术灵感来源于对人文学科的喜爱。
他对苹果最初的设想来自于对地产开发商的房屋设计的欣赏：整洁、价廉、优质的现代之家。设计第一台MAC电脑时就有所尝试，而最终在IPOD上实现了；
也因为受到机械师父亲的影响，他对经典车型的外形轮廓极为感兴趣，保时捷和奔驰汽车柔和的线条，和细节的处理，也成为了他要在MAC电脑上实现的目标。
乔布斯把艺术和科学融合，成就了今天的“苹果”。因此，在很多人眼里，没有乔布斯的“苹果”没有“灵魂”，并不是没有道理。

“天地不仁，以万物为刍狗”，上天对谁都没有偏爱，
即便是大环境低迷的时期，“机会仍然是留给时刻准备着的人”，
那些总是“得过且过”的人，很难过好这一生。

只有意识到“终身学习”的重要性，并且用成长型的思维，从底层逻辑开始，多维度的学习，
才可能“识得机遇”并碰撞出火花。

那到底该如何应对“外界因素”对我们的影响？
借用建筑作品遍布全球的贝聿铭老先生的一句话：“我一直都在沉浸在解决问题当中。”
所以，不论在什么时候，终身学习、终身成长，才是最重要的事。