对于最近出炉的2022QS世界大学综合排行榜，康石石先说建议：前200名，较为可信；200名以后的，仅供参考。

原因正如QS官方所说：基本上所有的计算模型都可能是错误的， 但有些是有用的。众所周知，QS排名的标准中，并没有直接评估学校教学技术水平的指标，而是通过专业学术人员和雇主的反馈，从学校的声誉以及吸引优秀教师和学生的能力来侧面彰显。

图源：topuniversities.com

而这样以主观印象出发的数据，就势必需要通过大量样本数量来修补人为偏差——QS收集了超过13w专业学术人员以及4.5w雇主的问卷调查回复。而且，QS虽说是每年发布一次榜单，但它并不意味着所有数据都是这1年的崭新来源；而是会将之前5年的反馈数据也考虑在内，以相对较低的权重加入评分。

包括研究文献引用数也是有6年的引用期，算是从时间维度上尽可能地确保平衡，不受时事等特殊情况影响太多——比如疫情对国际学生的流动性产生了很大影响，于是QS允许各大院校提交疫情发生之前的数据（特别是有关国际学生的数据），以更加公正地反映这些院校培养国际学生的能力。

但即使如此，大家或许也都知道，base在英国的qs与美国的Us.news榜单形成鲜明对比，各自把自己地盘儿院校往前挪的情况——各地话语权的分布不均，也是大数据难以修补的人为偏差。

图源网络

比如QS学术/雇主声誉两大关键项目的数据，是在5大洲、140+国家进行、关于40+学科进行的调查；而这个世界上，有7大洲，233个国家，现如今各学科愈发细化的趋势，也绝不仅40个。

所以，接下来我们就来看看今年QS的具体变数，以及我们应如何看待QS、US.News、THE这三大排行榜，并合理地为我所用。

01、中国高校稳步提升的原因

2022QS世界大学综合排行中，中国名校的表现可以说是稳中有进：进入世界top50的数量保持在8所（与英国相同），但数所院校名次都有所提升——北京大学上升5名，现居世界第18名；复旦大学上升3名，现居世界第31名；浙江大学首次进入top50...

香港作为小而精的名校集中地，今年也有5所院校进入了世界top100，其中香港理工名次取得了历年最好成绩，从75名上升至66名。

2022QS综排 top50中的亚洲地区院校 图源：topuniversities.com

名次上升的原因，我们可以从与排名更靠前的院校对比来看，找到差距在哪里。

首先，拿亚洲top1新加坡国立大学与中国top1的清华大学的得分对比可以看出，差距最大的在于国际教师比例，满分的新加坡国立与清华刚起步的15.3，基本是一个天上一个地下的鸿沟；国际生比例差着50分也如出一辙。

其次是学术上的引用，清华略低于新加坡国立5.4分；但是再看到雇主声誉和师生比两项，清华大学甚至略高于新加坡国立大学。但因为各项标准在qs权重的不同，形成了现今的名次结果。

左为新加坡国立分数 右为清华大学分数 图源：topuniversities.com

再来看名次上升最多的北京大学，分数从83.5涨到88.8，这5分大多都是归功于北京大学近年来在科研领域的成果增长。并且在国际化程度上，也比清华大学的分数略为乐观一些。

北京大学QS分数 图源：topuniversities.com

北京大学近期科研成果 图源：pku.edu.cn

北京大学部分对外交流项目 图源：pku.edu.cn

所以，国内的顶尖名校与世界上名次更高的院校比，在学术实力上可以说其实是不分伯仲。大多的差距还是在国际化水平上，相信这一点空隙在未来会被以更快的速度填补上。

02、英国稳如老狗，美国整体下滑，是qs偏心眼儿吗？

同样，我们再来看英美两大主流留学大国的情况。

英国院校大多排名整体上升：如牛津上升3名，位列世界第二；剑桥上升5名，跃居世界第三；爱丁堡大学上涨4名，位列世界第16；南安普顿大学则是大跨步从99进军到了世界第77名。

图源：topuniversities.com

美国则是除了蝉联10年世界第一的麻省理工（MIT）以外，整体滑坡：哈佛大学跌至历史最低，世界第5；加州理工近6年以来，首次跌出世界前5；普林斯顿大学跌落8名，位列世界第20；康奈尔大学则是17年来首次跌出世界前20；甚至可匹敌藤校的杜克大学，也跌到了世界第52位…

当然，有不合理之处。QS也官方说了排名的评估机制仍需涵盖更多院校们在做的事情，欢迎大家批评，乐于看到更多意见。

所以我们就暂且通过英国的进步和美国的退步对比来看，形成这一局势或许的客观原因，挑对自己有用的捡。

美国：我们有top1 麻省理工满格蝉联 图源：topuniversities.com

先看世界top10中英国排名上升的院校，不用多说，各项指标都是高分；而top10中美国排名下降的院校，都有着明显的短板——并不是在学校声誉或研究成绩上，而是国际师生的占比。

这一点在跌落最狠的普林斯顿大学（下降8位，世界第20）、华盛顿大学（下降13位，世界第85）身上体现得更为明显。

由左至右 牛津、剑桥、帝国理工、UCL 图源：topuniversities.com

图源：topuniversities.com

这样看来，或许今年英美的鲜明落差，并不在于多出来的几万人“跑票”，也不是QS偏心眼儿把问卷都往欧洲发，而是客观数据部分的变化。

毕竟大家都能看到，学校声誉和研究成果99.9~100的差别，即使占比40%，也并不至于导致美国院校们如此之大的滑坡——断崖都是在于差出十万八千里的5%+5%+20%的国际师生数量+师生比上。而这，或许是疫情和政策变动的影响。

根据美国移民和海关执法局ICE最新发布的2020年度“SEVIS by the Numbers”（美国境内留学生和访问学者统计报告）数据报告，2020年持F1、M1签证的美国就读留学生人数减少了超过27万，占全美留学生的17.86%。

全美数据均有所下降，截图自数据报告

大量学生选择gap/远程网课/放弃offer，导致国际新生入学人数大幅下降（莫非大家都比较实诚的上交了当下的数据？）；同时，疫情带来的国际教师的流动也是可能存在的客观影响之一。

近两年的美国国际生国籍构成，中国学生数量直降10万

最后，可能也会有人说，若想去美国院校，看看us news比看qs“管用”。接下来，我们就把泰晤士THE也加上，和大家聊聊这三大排行榜，该怎么使。对于艺术生们来说，又应如何判断。

03、世界三大排行榜，艺术生究竟怎么看门道儿？

与商科等专业不同，艺术设计类专业选校，需要同学们在考虑综合排名（即国内大众认可度）的同时，更要看重专业排名，即业内认可度。

具体怎么看这三大排行榜的专业排名呢？总结起来就是：全球选校，了解名校在全球口碑的，参考QS；准备申请美国当地艺术院校，看重学术水平的，可以参考USNews；有一定艺术背景基础，想在研究生阶段吸取不同文化养料的，参考THE。

图源：myuniuni.com

如果说QS综排类似大众点评，主客观一半一半；那么QS艺术设计专项排行榜，就是大众点评——100%主观（90%学术声誉+10%雇主声誉）。但国外的艺术设计类专业，课程大多以项目制、产出作品为主导；若以学术成果（论文）来衡量，其贴合度有待商榷。

但QS艺术设计专项排名的优缺点和综排一样：样本数量大，相对可靠；但主观性强，越往后越失准。

图源：topuniversities.com

再来看usnews，与艺术生相关的排名有两大模块：一与THE相同，也是艺术与人文全球排名。二者的区别与综排相同，THE偏综合，USNews偏学术。二是纯艺院校排名（仅针对美国本土院校研究生课程排名）。这种对细分专业进行的专项排名，是三大排行榜里独一份儿的，大家可以结合自己的深造专业查询详情。

但缺点是调研样本数量较少（美国200余名业内专业人士），且不包含客观数据统计，参考价值相对有限。

图源：usnews

最后来看“最不合理”的THE，将艺术设计、建筑以外的文学、语言学、历史、哲学、神学等统统纳入了分数统计，可以说是和国油版雕、工业交互哪儿哪儿都对不上号儿，很难给艺术生们具体参考。但从长远或是底层逻辑来看，艺术与哲学、宗教等本就同根同源，也不能说毫无干系。

所以，如果本科是艺术设计科班出身，从较高的层面来看，THE并非没有参考价值，但前提是大家本专业已具备充足基础，到达了需要从其他领域吸收营养的学习阶段。

图源：THE

所以，每份排名都各有优劣，看完排名后，大家还是最好多去具体院校的官网看看，与自己的需求、风格是否搭配——比如免学费的挪威。或者如果你有心仪的公司，也可以由此来进行精准定位：比如想学动画然后去迪士尼、皮克斯，那么就可以关注Calarts；钟情于乐高的，可以考虑丹麦科灵设计学院的design for play分支…

图源：gfmag.com

最后，还是那句话，选校不能光看排名，但排名是个很好的参考。以上便是这次2022年QS最新世界大学综排的相关分析，如果有关于这次排名，或者更多关于艺术留学&作品集相关问题，可以私信康石石。