中科院博士妈妈分享：高质量陪娃一年多，全新的我和我的家庭

佑佑爸妈都是中科院的博士，尽管对于自己所研究的领域有足够的专业度，但在育儿方面，也是新手爸妈。尽管一直想给孩子做好包括英语和国学在内的全方面启蒙，但是比较抓瞎，没有方法。加上一直都是中国式英语学习方式，导致虽然自己能看懂国外专业期刊，但是典型的哑巴英语无法开口，在生活中更是无法有效沟通。

我认识佑佑妈两年。她让我印象最深的是三件事：

1、一开始口语确实是有很大问题的，尤其是发音，我曾经花不少时间，一点点帮助她纠正。但是半年后，佑佑妈开口已经听不出中式口音了，非常流畅。

2、是跟课最好的妈妈之一，把课上分享过的大部分句子，都灵活运用起来，不光是对娃，更是在自己的生活和工作中，完全改变了过去不敢开口没话可聊的状态。

3、买好书从不手软……（嗯，和我一样是剁手大白羊）

自然，佑佑也从小耳濡目染，即使现在还不到两岁，不太会说话，但已经养成了对书和阅读的良好兴趣；中英文同步，能听懂日常沟通英文。

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作为一名爱分享的大白羊，佑佑妈主动请缨，写下了这一年多来，自己和娃，以及整个家庭的成长。

文：佑佑妈 北京

初识薇姐时，她在妈妈群里带领大家“为娃每天学点英语”，每天分享高质量陪伴句子，并义务为大家纠音，当时就被薇姐分享的启蒙思路深深吸引。知道了双语习得的含义，知道了婴儿期习得语言的特点，明白了带娃启蒙的含义，当时的很多妈妈都慕名而来，有的对薇姐都有“恨不相逢未孕时”的感受。我则庆幸在怀孕时就遇到薇姐，早早地武装自己，成为了现在全新的自己。

全新的我

我的英文状态一直是停留在英文读写上，比如可以读专业英文文献，用英文写本专业的文章。但也就仅此而已了。在生活里，完全无法开口，词汇量，发音，遣词造句，这些都是阻碍我开口的原因。说白了，就是典型的中式哑巴英语。

那时候的我，从来没想过，在一年后我居然可以和外国同事随时自如开口，有聊不完的话题，还会经常被他们说到：”你英文真好！”这对于我来说，完全是想都不敢想的，不可思议的事！要知道，原来看到外国同事我恨不得装看不见，打完招呼就想跑……

我也没有想过，作为单一固定思维的理科女，我也能思维大开和娃引经据典，各种话题都聊。虽然小小的娃很多时候不能理解我在说什么，但是每一次都很认真的倾听，有时候会用他咿咿呀呀的方式和我互动，最重要的是，他爱看书，会觉得这是最好玩的游戏。我相信，阅读兴趣和习惯，会随着娃的一点点成长而深入，成为他不可分割的一部分，而我和他玩的那些游戏，念叨的那些内容，也会一点点构成他成长过程中不可或缺的因素，内化成他自己的东西。

在过去三十年里，我成绩不错，但是专业是家人给我选的，到底爱不爱，喜欢与否我也不知道，不过也就这样一直读下来，在专业上深造了几年。但是在有了娃，遇到了薇姐，我这才感觉一切生活刚刚开始，是和我过去三十年都不一样的全新生活，有很多希望和无尽可能。我也在陪孩子读书的时候，一点点明白薇姐说的：读书是能带来幸福感的事。

第一次上薇姐课的时候，佑佑5个月，我在课上学的那些讲绘本的角度和引导的思路，还不能都用上，但是每一次都是新的启发，让我和佑佑更亲密无间的相处。薇姐说过很多次：良好的亲子关系是所有启蒙的基础。

她的所有内容，都围绕着这个前提，比如她教我们如何给孩子读绘本，并不是在教知识教发音，而是在教你“如何成为一个让孩子觉得好玩有意思的家长，如何让孩子喜欢和你一起玩，继而在愉快中自然习得”。

而在英语能力本身上，薇姐是专业的口语老师出身，每天给我们分享两句可以在日常和孩子用起来的内容，不是蹦跳英语的打招呼问名字颜色这种，而是有一定难度，但又非常实用的内容，很神奇的是，一边打卡练习发音，一边随时在生活和阅读里和孩子开口，这些原本看起来不容易的内容，居然很快能记住！

我每天上下班路途不近，但是回家的第一件事就是打卡，仔细听薇姐的发音及纠音，然后一遍遍练，开始打卡的时候好紧张，心中期待老师会给我怎样的评价呢？

印象最深的是find这个词，ai的发音要么不够要么太过，连续纠了几次后，再遇到这个词就很紧张，我也会私信薇姐我的焦虑，现在过去一年多了依然记得薇姐当时的鼓励：紧张是因为不熟悉，等你熟悉了不那么在意它了，就流畅了......

往往我们容易发音发错的，都是些特别常见又简单的。于是我每天睡前睡醒，上下班路上都在听都在念叨..后来上了第一期的启蒙课以后，薇姐听我打卡，就告诉我说，发音没问题了，练习流畅度及地道表达就好，这样的鼓励胜过读书这些年来导师对我的任何夸赞，我欣喜若狂，但也深知语言并非一日之功，还是认真跟课，每周的句子讲解认真听完几遍，就在生活中跟娃用起来。而在一次次练习中，我也体会到在瓶颈突破后，语感的飞速提升，绝对事半功倍！

每天回家就是带娃一起读绘本，现在娃已经养成了读书习惯，每次听我说“What type of book do you want mommy to read?”，娃就自己跑到书架跟前，找出他喜欢的书,一起表演一起阅读......

不仅仅读书，薇姐给我们的内容，在生活里的各个场景都可以用起来。比如娃玩各种积木火车的时候，直接可以把课上的内容用起来演出来：

The train moves along the tracks. We don’t have to drive the train. Just sit back, relax, and enjoy the scenery along the ride.

同时我会拿出关于train的各种书，告诉他为什么我们不需要drive the train，火车的进化发展是怎样的，以前的火车有locomotive，到现在的high speed train，而这不仅仅是火车及交通的飞度发展，也是我们国家技术实力的增长。

一岁多的小娃显然是懂不了这么多的，但是我相信在一次次的讲解中，慢慢渗透，他会明白的，而这一次次渗透的过程，也是我不断温故不断知新的过程，目前非常enjoy。

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我所工作的组有两位孟加拉国的同事，他们曾在国际组织工作过，英文非常不错，开始跟他们聊天的时候我总是少聊一句算一句；现在我都巴不得跟他们多聊一聊。

前段时间他们娃生病，我带着他们去医院挂号看大夫输液，全程跟他交流毫无压力，会跟他解释我是如何registration online，到了医院医生开的单子，我要负责告诉他The baby got pneumonia，然后带他们去做blood test、 X-Ray，最后去输液大厅输液。在他表示many thanks的时候，我还开玩笑的跟他说: I have learned lots of medical words. I should say thank you.经过这次事情后，我们组的英语沙龙，我可以就BBC的新闻事件跟他聊自己的看法，当然也好多得益于大课的句子。

例如我们聊到Olympics games，他问我the spirits of Olympics, 我自然而然就想到课上学的句子：

All accomplishments and success come from persistence and endeavor. Don’t be afraid of failure, being afraid of not trying.

感触最深的还是今年过年在越南富国岛之行发生的意外。娃爸在卫生间摔倒了，大腿骨折。设想下如果我依然开不了口，那我们急诊、提前回国、叫救护车去机场，请机场工作人员帮助我们登机，这一系列的交流将会非常崩溃。

当时我第一时间反应了下就电话给前台: My husband slipped in the bathroom and landed on his right leg. Please help us call the doctor.

过了一会医生就带了轮椅过来，并帮我们叫了救护车直接去了最近的医院。跟医生简单介绍完了情况，就做了X-RAY，结果是He broke his leg，and he’d better have a surgery.因为是在越南的一个小岛，医疗水平有限，期间咨询过国内医生建议我们回国治疗，于是果断出院了，也如实告诉了酒店的情况The floor was wet and slippery after cleaning，也申请到了该有的权益。

在离开前，酒店经理带了一位据说当地很知名的医生以及两位工作人员，共四人，想劝我们留下治疗，我一人舌战四人，强调了medical conditions，和how long could he move after the surgery?现在想来那边医生也不太靠谱，告诉我说only four days.最后以”If he take the surgery here, I cannot take care of him. Because I have to look after my son, and he was frightened by his dad.”为由拒绝了。

为自己捏了一把汗，我要是靠翻译软件交流，我将失去最优时间治疗，或许我还会稀里糊涂的被他们说服。事后，我给薇姐和小助理发了感谢私信，如果没有跟课，我百分之百没法这样沟通！

整个家庭的变化

从娃出生开始，我就会跟姥姥主动探讨很多关于启蒙的观念，尽管她不懂英文自然习得，中英文同步，但她非常支持我。每次拿到书她都会尽量给娃拓展，我为了调动姥姥积极性，还会跟姥姥探讨课上的相关主题。

比如有一周的绘本讲到favorite food，聊到了很多水果蔬菜的生长环境，Carrots grow under ground.我会以请教的语气问姥姥还有什么植物是生长在地下呢。姥姥会特别认真的介绍，讲到红薯，还会讲一讲她小时候挖红薯的经历，以及那个靠红薯填饱肚子的年代，我会拿笔认真记下来，姥姥觉得自己受到重视，学的会更积极。

我每天下班回到家，姥姥第一句话都是，赶紧带佑佑读书吧，他的中文输入太多了！我们去到公共场合，别人问这么小的娃咋听懂英语的，姥姥都会特别骄傲的说，我说中文，妈妈说英文，娃都能懂，我们从小就这么说。

姥姥也会主动让我把薇姐的古诗课导到她手机里，因为她经常失眠，这样失眠的时候就有事可做。我们一起听薇姐讲节日系列，讲到腊八蒜为什么是绿色，姥姥恍然大悟，噢原来这样啊！我也会借机问姥姥小时候在这些节日有什么特殊传统，这样的沟通方式既让老人觉得自己受尊重，也调动了他们的积极性。

如果说以前是“丧偶式育儿”，那么娃爸在线下现场听过薇姐的讲座后，激动的告诉我：双语习得原来可以这么做，那么世界公民的培养需要我们全家一起努力。

从那以后，上班路上与我一起听大课讲解，一起讨论问题；主动跟娃聊天讲故事，看到屋顶的太阳能，给娃讲太阳能发电，风能，天然气，煤等如何发电，太阳能、风能这些属于clean energy。还会给娃讲我们的专业，用大白话中英文夹杂讲自己的工作。

在娃迷上I SPY的那近2个月里，爸爸不厌其烦地带他读那套书，开始是简单的I SPY游戏指认，后来升级物品分类、图画或照片的来源以及背后的故事，当然很多东西是不懂不了解的。所以是薇姐是常说的，信息检索能力也是一项十分重要的能力！我们也经常边查边聊，甚至经常跟娃说，爸爸妈妈也不知道这个是什么，我们一起查一下吧，然后立马拿起词典，时间长了即使小娃，也都理解了。

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尽管娃现在输出较少，尽管他经常一脸迷茫的听我说，但是我们始终不忘带娃启蒙的初心，不是一定要说多少句子认识多少字母数字，而是把爸爸妈妈这种爱学习能思考的能力潜移默化给孩子，帮助孩子建立积极向上的三观、独立完整的自尊体系，让他明白可以从书中获取知识，获得力量，由此爱上阅读，做到真正的learn for fun！