​回顾近几年美国各大名校的录取情况，总是让每年的申请人以及家长神经紧绷。

为了踏过这座留学独木桥，很多申请学生在材料中开始过度强调个人成就，将个人经历描绘得无所不能，俨然都是天才。

比如自创一些俱乐部或社团担任主席，在世界各地飞来飞去做慈善志愿者而平时根本不做家务，自己创业开一个挂名公司，甚至自称参与过博士级别的科研项目等。

很多精英成人要终其一生才能完成的目标，这些稚嫩孩子却赶着在两三年世界里统统实现了。

哈佛32页报告重立美国录取风向标

有感于当今大多数申请人过度关注个人成就、欠缺关爱别人的良善情怀，2016年1月，哈佛大学教育学院发表了一篇名为《扭转趋势》(Turning the Tide)的研究报告。

这份报告长达32页，由哈佛教育学院资深讲座教授Richard Weissbourd执笔，主要是针对美国大学本科招生录取方式的改革建议。

应把过分注重学业和考试成绩转向考察申请人是否有关怀他人、对家庭的贡献、投注于学习与兴趣等特质，也就是重新定义“个人成就”；

重视照顾生病中的家人亲属、打工贴补家用等的“家庭贡献”;

报告亦提出，招生办公室不应该注重太多的AP课程、不鼓励学生参加超过两次SAT测试，以减轻大学入学考试带来的压力。

《扭转趋势》的报告发表后，立马获得包括哈佛、麻省理工学院在内的全美80多个大学的共同认可和背书，许多大学都已经开始重新检讨招生办法。

强调应减少关注学生的成就

时隔三年，2019年3月，哈佛大学再次提出了后续报告《扭转趋势II》。

报告再次强调，当下很多申请者以及父母过度狭隘地关注高学术成就，以及有“名校情结”，甚至有父母在招生过程中行贿作弊，帮助孩子进入和资质不符合的学校。

为了重申此前的呼吁，报告里向父母提出了7个建议，希望能帮助父母指明方向，不轻易踩红线。

01

把注意力放在孩子身上

申请大学的过程，其实也是增进父母和孩子相互了解的过程。

对于父母来说，把自己的期望和孩子的梦想区分开来，是非常有必要且至关重要的。

假设一下，如果孩子被父母理想中的大学所拒绝，父母会是怎样的感受。

如果你对这可能会发生的事情深深担忧，不妨反思一下：是什么让你坚信这所大学是孩子唯一的选择?你有什么论据来支持这个信念吗?你是否评估过其它学校或者鼓励过孩子多进行一些选择呢?

反思一下自己对“好大学”的定义，不要将自己的想法强加在孩子身上，要学会停下来倾听他们内心的声音，

去了解他们真正想要的是什么，而不是一意孤行地替他们做主，决定他们未来的人生。

02

遵循道德

大学录取过程通常会考验父母和青少年的道德品质。

事关孩子的前程，部分父母会铤而走险进行一些不道德的行为，比如找人代写或虚构个人经历，或者向招生官行贿等。

作为父母，我们更应该问问自己：我们这样做真的是为了孩子好吗?进入梦想大学，真的比损害青少年或者父母的诚信更重要吗？我们想要为孩子树立一个什么样的榜样，不择手段达到目标的那种吗?

同时，也可以和孩子共同讨论，在如今这个“虚假新闻”爆炸的时代，保持真实和诚实的重要性。

03

将申请过程作为道德教育的机会

建议父母在申请大学的过程中，可以和孩子共同探讨一些问题，比如发现不公平现象怎么做才好?申请文书怎样写能保持自我、又不落入俗套或虚伪?

在共同探讨的过程中，父母可以用自身的阅历和经验引导孩子怎么做，帮助他们构建良好的价值观。

04

保持真实

很多父母也会在申请过程中产生迷茫或被错误引导的时候，就像他们嘴里说着进入名校并不是重要的，但随后又让孩子向高分成绩努力。

一位波士顿的家长曾坦承，有一天他们告诉孩子，父母只是希望他去一个最能开心的大学，隔天又对孩子说 ，“我还是希望你能进入排名靠前的大学。”

反反复复又自相矛盾的讯息，不仅让孩子很难在申请过程中真实地表达自己的想法，还会削弱父母作为道德良师和指导者的作用。

报告建议，父母要先厘清自己的想法，面对自我。并且在与孩子沟通前，先去瞭解可能影响孩子选择学校的各种因素。

因此建议父母们，首先要理清楚自己的真实想法，不要过多地把自己的感性想法灌输给孩子，在和孩子沟通前，还要多去了解孩子择校的重要考察因素。

05

帮助孩子多为他人作贡献

不要为了提亮简历而去做义工，要出于一份想去帮助他人的真诚和热忱，选择一个真正有意义并可以持续去做的工作。

首先可以问问孩子，对他们而言有意义的事情是什么，花时间研究目前有哪些志愿者服务适合他们做。

强调“参与”而不是“目的”，和孩子讨论过程中收获了什么，和不同的人交流能够得到哪些启发，参与的这个项目和组织有哪些可以改进的地方，以及自己面对的难题如何去克服。

06

倡导道德品质

尽管大多数父母表示，他们会优先考虑强调孩子的优良品质而不是个人成就，但越来越多的数据证明，很多父母尤其是中上层家庭都非常关心孩子的学业成就。

父母可以在大学参访中提前和招生人员沟通，了解他们在招生过程中所侧重的品质，以及他们如何去衡量和评估。

为了强调，建议父母们也能够多发声，向高中和大学推动招生理念的改革，让优秀人格与道德品质能够更被重视。

07

以身作则鼓励孩子学会感恩

大学申请的过程，也是父母言传身教告诉孩子学会感恩的好机会。

无论是最后被理想学校录取，还是进入一所排名靠前的大学，在过程中父母可以和孩子共同探讨，哪些人是应该感谢的，可能是给过建议的顾问和老师，也可能是默默支持的亲友。

《扭转趋势》两份报告的发表，其实都在提醒家长和孩子：美国大学的招生要求会越来越多样化。

这可以从近年来的招生政策变化得到印证，比如SAT考试采用“Landscape”评估系统，意在综合考虑每个学生的社会以及经济背景;继芝加哥大学之后，罗彻斯特大学也不再硬性要求申请者提供AT/ACT等标化成绩。

那么，是不是意味着今后美国大学申请之路会变得越来越难走?如何在申请文书中更好地展示学生的个性亮点呢?

其实，最重要的是挖掘自己的潜力，并将真实的自己展示给招生官。

在申请材料中，不仅要表现出对目标学校的了解和期待，也要尽量将自己感兴趣的、认为对个人成长有意义的事情描述出来，用自己的特色打动招生官。

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