探索世界为何有助于智力发展？

在婴幼儿时期另一个智力发展的主要因素是幼儿探索世界（玩具、其他事物，包括人群）的能力。智力发展一般开始于幼儿可以使用双手之前。当幼儿开始注视人和事物，并且视线随着他们的移动而移动时，他们的智力就开始发展了。事实上，当幼儿3个月或4个月时，可以记住家庭成员的脸和玩具。更重要的是，视线追寻的能力帮助幼儿开始发展空间关系的概念以及事物是“真实的”这个概念。当幼儿开始伸手、用手抓握东西时，这是智力发展的高峰时期。

在这个时期，当玩具在幼儿的手里时，他会看着它，感觉它，把它放到他的嘴里，还会去听这个玩具发出的任何声音。在这种情况下，幼儿会发现当他挥动他的手时，玩具会发出声音或发生其他的反应。幼儿把注意到的各种信息结合起来，从而对这个玩具有个概念。因此，幼儿对这些类似的事物产生了概念，如类似拨浪鼓的玩具，因为这些玩具拿在手里看起来和感觉起来都是类似的，当手摇晃这些玩具时都会产生类似的声音。出于同样的原因，幼儿开始发现这些事物是个实体或真实存在的，因为当玩具掉落时，他可以用他的双手重新获得。最终，幼儿会进一步发展因果关系思维，因为他发现能让玩具做些事情是非常有趣好玩的。