有一个很容易被家长们忽视的教育妙招,能起到提升亲子关系、有效增强抗挫能力、培养讲故事能力等。今天我们进行详细的介绍。
我儿子小卫今年11岁,孩子妈突然煞有介事的跟我说:“我发现你儿子最近用手机查看了不少不该看的东西。你要想办法好好管管啊!”
难道儿子青春期了,对性产生兴趣,到网上看黄片了?我问孩子妈:“手机app 都设了青少年保护模式的,他到哪看了哪些不该看的东西?”
孩子妈回答:“他最近老是搜什么世界未解之谜,奇闻怪事之类的信息,还在偷偷看《鬼吹灯》呢!”
有什么好大惊小怪的。孩子年龄渐长,对这种奇闻怪事感兴趣,是对世界产生好奇心的反映,这不是坏事。不过,也的确该适当的引导一下。
我跟儿子说:“你很想听奇闻怪事?网上那些信息,很多都是虚假的。想听真实的,找你奶奶去。我从小就一直听她讲那些亲身经历的奇闻怪事。”
儿子对此充满兴致,这个暑期带他回香港,他就缠着奶奶要听故事,听得津津有味。
我跟儿子说:“奶奶说的故事很精彩吧。但是都是口头讲的,没人帮她纪录,日后若果失传了,多可惜呢。要不你把故事纪录下来,做成一本故事书吧?”
儿子很赞同我的的建议,于是他开始在我的指导下,进行这项写作工作。
我们的父母,或者到了现在,我们为人父母了,他们或我们,总是希望向孩子传授经验,讲人生道理。你回想一下,你父母长辈多年来跟你讲过的经验及道理,你还对哪些有印象?
我思考这个问题后发现,父母长辈跟我讲过那么多话,我唯独至今仍印象深刻,就只有他们反复讲过的那些他们亲身经历,或者是关于我的亲友那些故事。这类故事可统称为家族故事。
这些家族故事,的确对我的三观有十分深远的影响。你是否有与我近似的经历?你还记得哪些长辈说过的家族故事呢?
说到培养讲故事能力,你会想到怎样做呢?多做亲子共读?多跟孩子读绘本?多让孩子看故事书,看小说?这些都是方法。
不过,有一个更棒的方式,被很多家庭忽视。买别人写的书,读别人的故事,为什么不让你的孩子,读你写的书,听你的故事?这种方式,学术上称为:家族史教育。
在过去的 25 年间,一项对于讲述家庭故事的研究表明,这项日常活活动会给孩子和家长带来许多正面的影响。在年幼时听过父母完整、详细讲述过家庭故事的孩子:
另一项研究表明:青少年对于家族故事的了解有利于塑造他们较强的自尊感。这样的孩子比起没有听过家族故事的孩子来说显得更加成熟,在成年后抑郁、焦虑的概率也比较低。
每一个家庭的故事都是独一无二的,如果孩子听过家族故事,会使他们觉得自己特别。家族故事是帮助家庭成员建立归属感和连接感的桥梁,感到自己的生命更有意义。
例如,我每次遇到挫折的时候,都会不自觉想起我爷爷及我爸的故事,他们当年是遇到比我更大的困难,但仍然挺过去。他们的故事,给了我不少力量。
这种遇上困境能快速爬起来的能力,称为"复原力",可以让一个人很快接受现实,适应环境,积极行动化解危机。
国外学者研究发现,孩子知道越多关于自己年长亲属的故事:
为什么分享家庭成员的故事,能帮孩子变得更具有复原力?
人生总会出现不少挫折。但只要时间够长,挫折总会被克服或者过去。所以,正常的家族故事,往往都是关于人生遇到挫折,然后最后怎样克服。让孩子看到这样的故事,知道这些战胜困境的故事人物和自己相关,他们会感到自己更加有力量,这种力量感能让他们从逆境中复原。
此外,亲子关系的亲密度也取决于父母与子女的沟通程度,在传递这些敀事的时候,几代人之间的关系会更加亲密,连结也更强,沟通更好,因此更加快乐。
讲故事是需要技巧的。这是我们作为父母,希望与子女有效沟通,十分需要锻练的一种能力。讲故事能力,可以怎样去锻练提升呢?
例如,关于敀事架构的套路性技巧,有一种称为 W 型的故事结构:
或者
这些都是 W 型的故事结构,比较引人入胜和易被记住。
孩子的身份认同在青春期会渐渐定型,所以在青春期之前就让他们知道家族故事更好。
研究显示,母亲或者祖母会更多讲述家族故事,而且多在家庭聚会或者传统节日。
也许你的故事不如书上的故事文笔优美,逻辑连贯,但它们是真实而饱含情感的家庭故事,是每个家庭成员用时间、记忆和创造力而凝聚的,它们不仅能够让每个人紧密相连,还能激励我们每个人勇敢地生活。
页面更新:2024-02-15
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