暑假又到了,不少家长问我们,带孩子到街上摆摊卖东西培养财商是不是个好主意?有效的教育,关键在于完整和持续性。到街上摆摊,所能获得的财商教育体验十分片面,参与门槛较高(时间、天气、城管等问题都可能让实施产生阻碍),很难长时间持续性的进行,对孩子的教育作用十分有限。
在此,我们提供一个比摆摊卖东西更为便利、体系完整及可长时间持续进行,可以提升孩子财商思维的方法。
如果你家附近,有一条满是商店的街,你就可以利用它成为孩子的财商培养教室。
我家小区门外,就有这样的一条街。这条街,不繁荣,但却人流充足。因此出现了一个很有趣的现象........店转手的频率相当高,80%的店,都经营不过一年就换老板,大的店逐渐把一半划出去租给别的人。
我住在这7年了,看着店一波一波的换,感觉这儿的老板们经营环境真的十分尴尬。这样的一个经营环境,对做生意的老板是一种痛苦,不过,这儿却是一个十分理想的财商课堂!我们可以跟孩子,做“店铺观察”游戏,培养他的社会经济思维。
这个游戏,不占用太多的时间,日常散步经过商店的时候即可进行,还增加谈论的话题,锻炼了孩子观察、分析、判断、推测的多种能力。日子有功,你与孩子的预测力率会越来越准确,不知不觉间大大提升社会经济思维。
财商教育,就是启发孩子对金钱有正确的态度,懂得一些基本的经济学原理。家长的作用,是给予孩子正确的大方向,做好引导,然后让孩子自己去学习。要做好引导工作,家长可以先学习一些经济学概念,然后在游戏的过程中向孩子讲解,让孩子去活学活用。
经济学研究的是整个经济世界的规律,学习经济学可以帮助我们理解生活中的经济现象,帮助我们做出正确的经济选择。学习经济学不是让孩子去记住每一个概念和知识点,而是要培养一种经济学的思维方式。让自己从此以后用一种理智而有逻辑的思维方式来思考问题,拓宽视野。
以下,将介绍几个在店铺观察游戏可向孩子讲解的5个经济学概念。
要跟孩子一起做店铺观察,要进行引导,最首先,我们要了解经济学最核心的理念之一:供给与需求。
在经济学中决定商品价格的往往不是成本,而是供给和需求。
供需法则:
现今是一个物质丰盛的时代,当我们要满足一种需求时,往往可以在几种商品之间挑选。 而商品与商品之间往往存在着千丝万缕的关系。我们先介绍“互补”关系。
互补商品, 就是两种常常会被联系起来的商品。当两种商品互为互补商品时,一种商品价格的上升会使对另一种商品的销量下降,相反一种商品的价格下降会引起对另一种商品的需求上升。
例如:当汽车销量增加时,汽油的销量必然增加;而油价一旦上涨就会导致汽车的销量下降。
在店铺观察游戏中,我们可以引导孩子去思考关于互补的问题:
除了互补这种关系,商品之间可能还会存在另外一种关系,那就是替代。指的就是两种商品在功能上非常相似,并且可以相互代替。这种替代效应在生活中很普遍:萝卜贵了你可能就会多买点白菜、橙子贵了就多吃点橘子、牛奶贵了就多喝点豆浆......当两种商品互为替代品的时候,一种商品的价格上升就会使它的替代品的需求上升。
在店铺观察游戏,能够对替代效应充份掌握,十分有帮助。在观察店铺时,替代与互补,要结合起来一起思考:
需求存在这样一个简单的规律:当一个东西价格下降时,买的人自然会越来越多。所以商家越来越喜欢打折促销的方式。但是,并不是所有商品都适合打折促销。“需求的价格弹性”影响着减价促销可能带来的效果。“需求的价格弹性”是指一种商品的价格发生的时候这种价格变化对于人们需求量的影响程度。
为什么粮食和食盐是缺乏价格弹性?
在做商店覌察活动时,引導孩子学会关于价格弹性的概念,可以嘗試去思考:
如果要在店铺观察活动做出一个靠谱的判断,我们必要了解企业是如何做决策的。成本的考虑是决策中的关键元素。成本是指企业生产一种商品或者提供一项服务时所产生的各种费用,这些费用咱们可以分成两类:
我们在做店铺观察时,要充份考虑到生产成本问题。例如想想:
这样就能有理有据的去了解一家店的经营状况。
页面更新:2024-03-13
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