孩子在发育的过程中，一直都受好奇心的驱使，才会不断的探索学习。在这个过程中难免会搞些"小破坏"，如果在这个过程中，父母不能发现孩子的生长规律，反而一味的打压孩子，那么即使孩子表现出听话的姿态，内心也充满着叛逆。

3岁的豆豆平时和妈妈呆在家里，由于豆豆是下半年出生的，所以妈妈并没有着急把他送到幼儿园。不可是最近豆豆的一些行为，让妈妈很生气。

原来前几天，爸爸给孩子买了一架直升飞机玩具，本来想周末带的孩子出去玩，可是这一天豆豆一个人在屋里，居然把直升飞机给拆了。

妈妈看到这一景象，十分生气，大声的呵斥道:"小豆豆，你有病是吧！拆了干嘛！"妈妈说话的语气十分重，这一下子把孩子给吓哭了。孩子边哭边说:"妈妈，对不起，我就想看看里边是什么！"

在孩子的哭声中，豆豆妈妈心情很烦躁，最后一气之下，把孩子从屋里拖了出来，这下把孩子吓的一声不敢吭了。

这件事情发生之后，母子两人好几天都没有主动说话，好在还是豆豆的爸爸主动劝和，这才没有继续僵持。

在这之后，豆豆妈妈发现孩子没有以前那么调皮了。但是情绪却异常的消极，对待玩具完全不感兴趣。这引起了妈妈的一些反思。

其实，我们以旁观者的角度来看，孩子这么做真的是有错吗？他只是想搞清楚这架飞机的内部结构是什么，只不过这样的方式，可能没有被妈妈理解。

在《可怕的两岁》中说，学步儿童是好奇心极强的生物，但凡是看到的东西，他们就想弄清楚它们是什么、是怎么运作的、能做什么，怎么把它们拆开，它们弄坏了会怎么样。

家长的哪些错误做法，会让孩子变成"消极的乖孩子"呢？

1.过分关注孩子的一举一动

很多妈妈们在生完孩子之后，都会在家里当全职宝妈。由于担心孩子会受到危险，所以通常关注着孩子的一举一动。从而养成习惯之后，孩子不论做什么事情，家长都觉得很危险。

被家长过度关注的孩子，会有一种束缚感，觉得自己什么都不能做。

比如有些孩子在辅食期间，喜欢自己动手吃饭，但是妈妈害怕孩子把饭弄得到处都是，所以阻止孩子这一行为，那么一旦过了这个时期，孩子对于自己动手吃饭就提不起兴趣。

如果长期在这样的环境下生活孩子，长大之后，可能对其他的一些东西也不感兴趣。

2.对于孩子的行为过于严格

家长对于孩子严格要求能让孩子有一定的规则感。但如果对于孩子的一些行为过于严格，那么孩子就会在心底里，认为父母不疼爱自己。

比如孩子在家吃零食，难免会弄到地上，这时候有些妈妈就会觉得需要收拾，所以责怪孩子。对于孩子而言，他不知道这样会麻烦到妈妈，而受到责骂之后，心里就会觉得很委屈。

3.孩子犯错后父母不懂原谅

孩子们成长过程中难免会犯错，这是自我进步的一个过程。家长在这段时期应该扮演一个引导者。可是有些父母在孩子犯错了之后，却迟迟不肯原谅。甚至用冷暴力的方法对待孩子。

孩子们在面对这样的待遇时，心里会产生不满情绪，如果较大的孩子，心里可能会有自闭的倾向。所以，学会原谅孩子，并加以引导，显得尤为重要。

认知心理学家马丁·塞利格曼曾经说过，宝宝从出生后开始，就在努力学习掌控行为。所以，他们天生就不是"乖"宝宝。我认为，父母就是孩子的老师，想让孩子变得足够优秀，首先父母要完善自己行为。

那么，想让孩子变得温和懂事，家长要知道榜样的力量。

一、与孩子沟通时专注

樊登在讲《父母的语言》这本书的时候提到过，在和孩子交流的时候，父母要做到共情关注。也就是父母要以孩子的视角进行交流。

同时在和孩子沟通的时候，一定要专心。但是现在很多父母下班回到家，在陪伴孩子的这个过程中，不是看电视，就是玩手机，这样孩子也无法做到专心致志。

所以如果想培养孩子的专注，那么父母在陪伴孩子的这个过程中也要尽量专心，这样才是属于"高效率的陪伴"，能让孩子切身的感受到父母的温暖。

二、对孩子的要求合理

育儿专家张思莱说：

对孩子来说，不能很好地通过语言表达自己的想法，所以往往喜欢直接采用"抢"或"打"的肢体语言来解决问题。

由此我们可以看出，在孩子2-4岁这个年纪行为能力并没有完全发育。难免会因为不成熟而范各种各样的错误，家长要正确的看待这个时期，如果对孩子要求过于严格。那么孩子。既不能及时的改正，也会出现心理焦虑。所以，合理要求才能顺应孩子的发展，才是对孩子最好教育。

三、学会倾听孩子的想法

孩子的思维和想法在这个时期大多比较幼稚不成熟，但是这代表着孩子不断的思考。所以，学会倾听孩子们的想法，会帮助孩子分担一定的心里压力。

比如在孩子放学之后，家长可以问:在幼儿园里发生了哪些事情？今天开不开心？有什么困难？孩子们会非常乐意的讲述。并且在一定程度上能够锻炼孩子的语言表达能力。

同时，在聆听孩子想法的时候，能够了解目前孩子的需求。那么孩子在讲解的过程中也能把父母当做好朋友，这样很有利于亲密关系的建立。

我们每个人都希望自家的孩子成为"乖孩子"，但是消极的乖孩子不，是我们想看到的。所以注意自己的方式方法，才能让孩子避免出现消极情绪。