亲爱的，谢谢你们

周五放学后，我拎着电脑包急匆匆地往校门外走去，外面有人等我。

但走到教学楼前，迎面走过来三五个学生，正是我上个学期教的机电班的学生。其中一个女孩子冲到我面前喊道：“老师啊，你怎么不教我们了，我们可想你了！”“老师，你跟学校说一下，还回来教我们吧！”另一个女孩子接着说，我说：“不行啊，这是学校的统筹安排。”没想到这个学生竟然掩面“呜呜”哭了起来，弄得我简直不知道如何安慰她。

我不知道我怎么跟这几个同学道的别，出了校门，上了车，我一言不发，只感觉心潮翻滚，没想到，只教了他们一年，他们便对我如此的留恋。直到现在我才知道，原来我的付出真的很值得！我以为不教就不教了，他们对我也不会有多少感情；我以为我总是对他们要求这儿要求那儿的，他们会烦我；我以为我批评他们上课不遵守纪律，他们会恨我……原来他们不仅不烦我不恨我，反而对我如此留恋。

虽然每天都在一个校园里，但偌大的校园，暑假开学一个周了，我跟我上学期教的机电班的学生竟然是第一次碰面。见到了才知道，我的“以为”全是我的主观想象。

我想起了我所教的财会班的几个学生，知道我这个学期不再教她们了，用各种方式表达对我的不舍。有的学生用手机给我发信息表达她对我的感激，并在教师节那天给我发来祝福；有的学生跑到我的办公室跟我说话，告诉我说她不敢相信我不再教她们了；更是有一个学生竟然等在我下班的必经之路上，为了就是跟我说句话……

那天，我在现在所教的高三财会班上连堂课的课间，我坐在讲桌前，突然听到外面有男生喊道“老师好！”声音很哄亮，我连忙抬头，正是我上学期教的两个男孩子，站在教室门口朝里张望，眼里满是激动。他们应该是在三楼层上课的，但我现在是在四楼层。我当时也是满心里激动：谢谢你们，谢谢你们心里有我！我原本以为这些男孩子大大咧咧地，不会有如此深情，事实上我真的错了！

还有那天，我去四楼上课，上楼梯时，迎面走下来一个我曾教的财会班的学生，她们这个周值周，不上课。这个女孩子我很喜欢她，美丽大方、心直口快，每天都热情洋溢，在我的课堂里，总是喜欢抢着回答问题……她冷不丁地看到我，先是一愣，后来眼睛满满的内容看着我，然后叫了一声“老师”，而我也不知道怎样回应她的这一系列的举动，我只是抓起她的小手，使劲握了两下，便急急地往楼上走去。

原来，我总是在班级里唠里唠叨地，他们都理解我；我总是一遍遍地催他们作业，他们也明白我；而我对他们的错误毫不留情地批评，他们也不恨我；我认为学生对我有成见，也只是极个别的同学，而不是所有……

写下这些文字之后，感觉自己是一个幸福感满满的老师：正被现在的学生接受着，还被原来的学生留恋着；更幸福的是：我以前的学生还有那么多记着我，在教师节那天，或给我送来鲜花，或给我发来问候……有的说：老师，在我人生观与价值观奠定的关键期，遇到了您，是我的福气！有的说：老师，当初没有您，我这辈子就“瞎”了！我明白他的意思。

得到学生如此的肯定，这是多么大的幸福啊！