黑龙江2名中学生教室内发生不雅行为，被老师掌掴，惩戒失格？

近日，黑龙江双鸭山市，一名女中学生与男生在教室内发生不雅行为，被女老师发现。老师掌掴女生，并呵斥称：“这是你家还是酒店啊？”“这么不要脸呢？”

教育局：惩戒失格，记过并全市通报。

学生不雅行为到底该不该管？又该如何管？怎么管才能不连累自己，又能教育到学生？

这个度该如何把握？

老师们现在都已经是惊弓之鸟了，敢管，是没理智还是仍有责任心？

老师惩戒学生受到处罚的不少，即便是通过语言也会受到相应的处罚，为什么这些老师仍旧无所顾忌对学生毫不手下留情呢？

韩愈在《师说》中说：师者，传道授业解惑也。老师是讲解知识也是传授道义的人。

一、老师的地位从古至今也在发生很大的改变。

封建社会，有知识的人不多，普通大众都是白丁，能当先生的人都被奉为上宾，地位可以说是相当高。

一段特殊时期，老师被评为臭老九。搞学术研究，教书，就变成了反动分子。

如今，教师这个行业不再吃香，可以说已经到了社会最低层。

对于教师，人们不再尊敬，反而带着嘲笑。因为教师这个队伍常常会因为个别特殊教师拉低了整个行业的水平，也就是常说的一颗老鼠屎坏了一锅汤。

二、想要成为一名好教师，不光具有过硬的专业知识更要有高尚的道德情操。

其实任何行业都离不开术和德两个方面。说白了也就是做人的根本。

“术”也就是专业知识，专业技能；而“道”就是一个人的品德、人性、人品。

三、社会大众、家长群体为什么对老师越来越不满意？

1、有些老师太过年轻，肚子里没有货，根本教不出学生任何有价值的东西；而一些老教师，他依赖旧经验，没有创新，思想还停留在二三十年前，不能与时俱进。课堂让学生感觉不到新鲜和活力，也吸收不到营养，变得索然无味。

2.教师只关注学生的成绩，不关注学生的其他方面发展。

学生是成长中的人，还有很多可塑性。但老师对于学生的评价只限于卷面上的分数。分数高，就是老师眼中的好孩子；分数低，就被贬得一无是处，根本得不到老师的赏识和重用。

学生都是有差异的，每一个个体都有其独特性，用分数一刀切是对学生的不负责。

3.老师的道德普遍低下，常常会受贿索贿。

有些老师们会利用手中的职权，通过多种方式，从学生身上获取利益。

比如购买课外教辅，比如让学生上补习班，比如换座位，或者参加活动购买服装、道具之类，赚取一些零花钱。

更有甚者，有些老师会利于节假日暗示或明示让学生送礼。如果不送，或者送的礼物不合自己的心意，就会大发雷霆。

尤其现在互联网发达，老师们还会做一些副业，比如微商、直播。家长就变成了最早一波粉丝。

4.和家长沟通没有艺术性。

孩子在学校里面犯了错，或是作业没有写完，老师都会和家长进行沟通。但是因为老师这个职业性的原因，他们说话通常有一种颐指气使的感觉，好像在发号命令一样，家长们为了孩子选择忍气吞声或者默默承受。

这样的对话没有建立在公平的基础上，当然起不到很好的沟通作用。

虽然有些老师真的是为孩子好，但是说话的语气让人有一些不舒服。甚至有些老师的语言不经过思考，像训学生一呵斥家长。家长都产生逆反心理了，更别说孩子了。

5.学校的各种活动，各种作业，让家长烦不胜烦。

给学生减负做到了，但是却给家长增加了很多负担。因为学校留了很多作业都不是给学生布置的，而是让家长完成的。

家长每天的工作也很忙，还要应付学校的各项要求。背地里把老师、学校臭骂一通也是常有的事情。

四、郭冬临曾在小品当中有一句经典的台词：冲动是魔鬼。

为什么明知有那么多老师被惩罚以后还要做出一些让自己陷入危险境地的事情呢？

可能是有以下原因吧。

1、工作压力大。

学校的事情很多，但又比较琐碎。除了正常的教学之外，还有很多额外的任务。常常是披星戴月去上班。华灯初上才下班。

关键是每天像陀螺一样忙着不停转，工资却很少。常常听到说让教师的工资水平达到当地公务员的水平，可是很多时候这只是一句口号，并没有落到实处。

老师们穿着朴素不时尚，并不是因为他的职业使然，而是因为经济水平受限。

2.老师作为夹在领导和家长中间的受气包，把气转向学生。

老师最看重分数，还喜欢不捣乱的学生。

学生成绩不高，被领导批评，被家长指责。领导不管你班里有几个差生，有多少拖后腿的人，他只看结果。

家长认为把孩子交到学校，就是你老师的事情，孩子学不好也是你老师没有教好。他从不反思自己的家庭教育有没有问题。

所以在家长和领导之间来回受气的老师，在面对不上进、不学习还经常搞破坏孩子时，常常会言行失当。

3.心理不够成熟，难以控制情绪。

老师工作的场所是一个相对封闭式的环境，他每天接触最多的就是办公室的同事和自己班的学生。

没有太多的利益纠纷，矛盾瓜葛，所以老师们的心相对来说比较单纯，其实是比较幼稚。

他们思考问题的方式几乎是线性的，也就是一根筋。情绪上来了就大骂一通。如果再受点刺激或者因为外界的影响，加之学生的某个点正好是一个导火索，就把他的理智全部烧掉，做出令人害怕和后悔的事情。

棍棒下面不出孝子，巴掌下也没有佼佼者。

一个孩子的成才，需要好的家庭环境打地基，也需要德才兼备的老师做引领，更需要自身不断向上攀登。

只强化某一方面或弱化某一方面的作用，都是不可取的。