什么是好老师？人们眼中的好老师是什么样子？

老师经常面对的是学生、家长以及同事，还有领导。我认为可以从这4个方面来谈。

一、孩子心中的好老师。

在孩子心中，他们渴望得到宽容和鼓励。

老师课上风趣幽默、亲切和蔼，不乱发脾气，能够温柔温和的对待他们，这就是好老师。

但是当老师的人都有一个毛病，就是嗓门特别大。说着说着、讲着讲着，分贝不知道什么时候就提高了。

也常常会因为一些小事就大发雷霆，把孩子们吓得一激灵，成为孩子记忆里抹不去的恐怖回忆。

笑容满面、春风化雨，是孩子们最渴望的。

课堂，是展示老师风采的舞台。

现在各种各样的信息铺天盖地，孩子们早已不是原来的孩子，他们的脑瓜里装了很多稀奇古怪的东西。

如果你的课堂不够幽默、不够精彩，孩子们常常会出神儿，思绪四处游荡，所以能把课堂调动起来，活跃起气氛，让学生的注意力始终盯着自己，这是有智慧的老师，也是孩子们最喜欢的老师。

孩子是成长中的人，难免会犯错，而且一个错还会经常的犯。

大部分老师会教训或惩罚犯错的孩子，而有处理艺术的老师会更加宽容和耐心。

其实孩子也会意识到自己的问题，也会积极主动去改，但孩子又喜欢反抗，越批评越调皮。

所以遇到一个宽容的、平和的老师，就是孩子们最大的幸运。

二、家长心中的好老师。

家长已经是成年人了，也经受了社会中的洗礼，他们最看重一个人的品质。

一个老师的职业素养高不高，除了听孩子们的口述、家长们的交谈，更多是他们自己在与老师一次次的接触当中，对这个人的真实了解。

老话常说：井深用绳探，人心用钱试。涉及到利益时，是最能检验这个人人品的时候。

遇到节假日，家长和孩子会有表示，老师的态度就代表她这个人的人品。

如果故意以各种理由索要东西，真的就是“美名远扬”了。

三、同事心中的好老师。

任何一个单位都是小团伙，大家表面上是和颜悦色，背后却又暗潮涌动，勾心斗角也是少不了的。

评职称、评优、选先进、排名……各种各样原因的竞争。如果这位老师不耍手段，而是凭着自己过硬的专业知识和人品，和同事也相处的非常融洽。

有自己的原则，不随波逐流；有自己的观点和看法，却又不和别人争的面红耳赤；和各科老师都能协调好，这就是同事眼中的好老师。

四、领导心中的好老师。

所有的领导都希望自己的手下能够安分守己，做好本职工作，不给领导找麻烦。

不谄媚、不傲娇、不趋炎附势、不结帮拉派，在自己的办公桌前尽心尽职的判作业、备课，全身心扑在和教学有关的工作上。

至于东家长西家短、别人的八卦，看手机，逛淘宝那是和她无关的事情。

这样的老师脑子里总在想着如何将差生的成绩提起来，想着如何让自己的专业技能得到更深一层次的提升。

就好像老师眼中的好孩子，品德兼优，还能帮老师分担班级事物；领导眼中的好老师，专注教学，不惹麻烦。

好老师不是自己夸出来的，而是在别人的评价中收获的。

任何一个行业想要做到“好”这个字，“德”和“术”都必须兼备，也就是人品和专业技能都要达到较高的水平。

好老师真的是可遇不可求，如果有幸遇到，那是一辈子的幸事。

如果你还不是别人眼中的好老师，那么就去好好努力吧。