教孩子拼音的快乐时光

每年的九月十月，都是热闹非凡的，终其原因，在于新一届孩子在写作业时的“笑料频出”。

前两天，教自家小娃拼音，就出现了这样有趣的一幕：

pa po 都是一声，拼完了，小朋友说，我知道啦，是爬山[震惊]

再来一次，拼完了，她信心满满的说，这回错不了，是上坡[衰]

我笑的前仰后合，耐着性子说，你再拼下试试？

pa po，她这次异常兴奋的说，爬坡，哈哈，终于说对了

为了让娃她爹也体会一下这快乐，第二天辅导拼音的艰巨任务就交到了他的手上。

da he,四声，一声。

孩子读了一遍，结果是：打河

娃爹说，再试试

又是一遍，大河。

比第一天进步了。

娃她爹说，你这拼音水平，挺牛

不知道有多少家长在辅导孩子拼音时，感受到了快乐。

我知道，很多家长都在说上了小学后，发现没学拼音，是件多么后悔的事情。

真的如此吗？

其实不然，一天的语文课，老师教3个音，如果孩子认真听，那其实学会是没有问题的。

但为什么回家拼读时，孩子总是状况百出呢？

很重要的一个原因，孩子在课堂上是否听懂了老师的话。

总有人告诉孩子，学习是件容易的事情。真的如此吗》当然不是。

记得有人问我说，为什么不教孩子拼音时，我说：孩子上学后，总要有些东西是从头开始学的。她已经认识了很多字，加减少也会了不少，那就只有拼音了。给她一个下马威，孩子才不会觉得上小学是件容易的事，事情有困难，克服了，才会找到成就感。

如果一个孩子提前把这些都学会了，那他上课的时候，该多久的无聊种子。如果老师提问，她总是举手，但老师不可能总叫她，她会不会失落呢？

还原一个真实的学习环境给孩子，不要只是来课堂上展示自己的成果。

现在很多孩子在学习上有畏难情绪，因为孩子一直觉得学习是容易的事情。真的是这样吗？不是。那就在孩子还不知道什么畏难时，先让她习惯先苦后甜。

就像孩子学习走路时，一直在走，摔倒了也不怕。但当孩子走的熟练了，走累了，就让妈妈抱，一个道理。

学的过程中，那种成长和进步让孩子更能坚持。

我是悠悠妈，40+宝妈，儿童心理教育工作者，家有一年级的孩子，幽默感能够让带娃更轻松。感谢关注，你觉得一年级有哪些快乐的时光呢？欢迎留言交流