如果改变不了趋势，那就试着把应试教育变成快乐教育来努力

对于当下的教育，很多人都在抱怨，说着是素质教育，最终还是要凭成绩来说话。其实无论是哪种教育，最终都要有个衡量指标，而不能只靠自己觉得好，就是真的好了。

为什么教育如此的引人关注？因为教育还是相对公平的，特别是对于普通人来说，想要改变自己的阶层，除了学习以外，难道就靠嫁个有钱人？或是买彩票发家吗？

教育中，其实可以不焦虑。如果你对教育本身没有太高的目标性，那通过读书，找个普通的工作，还是可以实现的。

教育，最终学的是生存的技能，但生存的目标，却是不同的。

有的人，一天的价值是500元，而有的人，一天的价值则是上万元。这中间的差距，则和一个人的学历能力等众多综合技能相关。

教育带来的改变，不只是在收入上，更是在圈子上。

曾经有统计说，你身边6个人的平均收入，基本上就是你的收入水平。

当你置身于金领时，自然眼界和选择标准是不同的。

而如果你身边都是大几千的人，则也是一样。

同样都是普通文员，IT行业和传统行业差距也是好几倍的。

这就是圈子。

学习最终带来的改变，其实是我们主动选择的。

一、应试教育下，你可以选择不跟风，走自己的路，但作为家长，你hold得住吗？

通常自己做企业的，不太担心孩子的成绩如何。因为最终，孩子不用在外面去竞争 ，而是可以回来接手自己的企业。

如果不好好混，那就只有回家去接班了。外谋出路，家里有退路时，当然不会焦虑。

因为人都有两手准备。

而普通人呢？如果不去外面和千军万马去竞争，那回到家里也只能啃老。而作为老人，还在外面拼命呢，拿什么让啃？于是只有一条路。

记得有个家长说，老师，你不用管我们家孩子。将来她长大了，上不了大学，找不到工作，只要收房租，也比上班强。

是啊，家里有金山银山，当然不发愁。

如果没有退路，唯有努力向前，那就是我们自己的选择：我不要被生活推着走，我要主动向前冲。

二、应试教育是个全局，而最终的结果却是因人而异的

当大学变得越来越普及的时候，很多人觉得大家都上大学，我家孩子也要上。大家都去大厂工作，我也不能落后。

但应试教育下，最终的方向却是不同的。有中职，有高中，有高职，有技校，有硕博连读，还有留校，更有普工招聘。

有中考，有高考，有公务员考试，同样也有不要求门槛，只要求体力的工作。人各有不同，总会找到自己的路。

考试，总分都是600分，但是不是都一定要考600分啊？当然不是。考500分有学上，考400分也有学上。

只是最终的发展，是分数+能力+家庭的综合结果。

再高的分数，没有家庭的支持，不一定能上大学，有好工作。那些因家庭原因而辍学的孩子，你能说他们读书都不好吗？

分数不高，能力不强，家庭实力好的，一样会有好单位，有个好收入，这些又是另一种规则。

生活，是个综合答卷。你在你的范围内努力，他在他的范围内耕耘，最后比拼的就是综合的成绩。

三、当教育成为绝大多数人可以努力的范围的时候，那就积极去拼吧

圈子不容易改变，家庭的阶层更是越来越固化，能够实现改变的，就只有了学习。于是在教育上的投入越来越大，对于教育的希望也越来越大。其实，这都是主动选择的结果。

门口的香河肉饼店，一个长辈带着自己还未初中毕业的侄子一起工作。当你在要求上五休二的时候，别人的生活就是一年到头只休过年。

这拼学历吗？不。

很多人都是义务教育阶段结束后，就走上了工作的道路。大多数是自己选个小门脸，家里出个第一年房租，然后就一点点做起来了。

他们不考虑退金，不考虑养老，这些都不及当下的生活重要。

养老？等老了再说；生病，等病了再定。

眼下就是每天重复的工作，赚钱，年底一算，扣完各项开支，又可以存下10万了。挺好。

如果孩子是读书的料，不想过父辈的生活，那就自己去努力学习；如果不是，那就按部就班。

我们很多人，都觉得自己生活的并不好，不让孩子重复自己的生活，这是目标。过别人的生活，是方向。

其实，你的生活也是别人所向往的。

四、能够拼出来的，那该拼要拼；真的拼不动的，该放下就要放下

让一只猴子上树，容易；这就是本能；让一个青蛙上树，有难度；但你让一只水母上树，那就是要了它的命。

孩子的学习也是一样，能够上重点，逼一下，就是985，211了。但只是中技的水平，再怎么逼迫，也成不了重点。

并非所有的孩子在压力下都能够反弹 ，天生弹性不够的，压力大了，就垮了，再也弹不起来了。

别人家的方法，不一定适合自己家；不要拿别人家娃的标准来要求自己家孩子，量材而用，因人而异很重要。

就像别人家住大house，而自己租房住一样。都知道买房好，但连首付都没有，怎么买？难道要去卖肾？

有时，生活就是需要认命和妥协的。

要么认命，要么拼命，都有得有失。取舍，在自己。

我是悠悠妈，40+创业宝妈，儿童心理教育从业者。生活要有压力，但却要注意度。一边否定，一边还要去做，这种被逼着做自己不愿意做的事情，通常没有好的结果。让孩子学习，如果注意逃脱不了考试，那就以考试为目标，积极的去面对。

我不得不做，我要做，尽管目标相同，但感受和结果却是大不相同的。主动性，在学习中，真的很重要。