听到要放假的消息，你的反应应该是这样的

元旦过后，很多家长都收到了学校的课程安排，仔细看就会发现，寒假，真的就要来了。

对于假期，孩子们的第一印象是这样的：

和孩子的表现不同，家长们的态度却是这样的：

孩子纳闷了，放假了，妈妈不高兴吗？小时候，孩子放假，和家长的关系不怎么大。家里又不只一个孩子，大的带小的，有人看；家长大多工作离家不远，也能够照顾他们。那时候，路上还没有那么多车，小区里还有很多可玩的地方。

今年，假期变长，疫情笼罩，孩子们能去哪里？似乎只有在家这一个选择。上学的时候还有托管班帮着接，现在放寒假了，孩子该交给谁呢？

孩子是喜欢放假的，特别是一年级的孩子，这是属于他们的第一个上学后的假期。作为家长，我们该怎么来面对这个假期呢？

一、和孩子一样高兴，是必须的

放假了，是好事，这一点要明确。和孩子一样高高兴兴的迎接假期，这是必须要做到的。就像有家长说，孩子不喜欢写作业一样，写作业和他喜欢的游戏放在一起，写完作业就可以玩游戏，那写作业的速度就会提高。假期也是一样，当上学考试和放假联系在一起，孩子们盼着放假，也就会喜欢上学，因为不上学，怎么放假啊？孩子也会慢慢的不害怕考试，因为紧张的考试过后，就是假期。

孩子高兴，家长不高兴，孩子心里就会打鼓，妈妈都不高兴，我高兴，是不是不对呢？为什么孩子喜欢的事情有时也不说，因为不知道家长是不是喜欢。久而久之，就会戴着面具生活了。

二、别把假期替孩子的满满的，给孩子自主的时间，这才是自我管理的必备基础

假期该怎么安排呢？这是有学问的。给孩子的假期，那就和孩子一起来安排，把必须做的事情，告诉孩子，其他的时间，都由孩子来主导。这样，孩子在兴趣班、学习、作业、运动、玩之间，会慢慢的分出轻重缓解，慢慢的发现哪些必须要整块的时间，哪些可以零散的时间来安排。

三、假期是打基础的时候，可以适当的预习，但是尽量不要超前学习

孩子复习已经学的知识，是容易的，也是把基础打牢，这样的时候，孩子复习的都是自己学过的，越学越有信心。查漏补缺。

如果这个时候学新的知识，那就是个“力气活儿”了。孩子自己学，找不到对比与参照，他很容易觉得是妈妈在故意制造困难，觉得自己学不好。

万一开学了，再发现老师教的和自己学的不一样，那就更难过了。

假期，就要和平时上学有所区别。

该松就要松一点，可以学点基础的，比如扩展性的读书，别把假期的扩展当成任务，那就失去了兴趣了。

张弛有度，宽严相济，这样的组合，让孩子感知到放假与上学的不同。

当孩子感受这样的日子和上学时的区别时，就自然会出现对比。放假虽然不用那么学，可没有同学和老师啊。有了差别，孩子对于上学，才会有想念呢。

我是悠悠妈，40+创业宝妈，儿童心理教育从业者。没有冬天的冷，体现不出春天的温暖。没有放假的放松，如何体会到上学时的忙碌与紧张。

孩子放假了，你的心情是怎么样的呢？这个假期，你如何计划和孩子一起的假期呢？欢迎留言交流假期的好安排