孙双金一：好的语文课堂是怎样的

什么样的课堂称得上具有艺术魅力呢？孙双金归纳出三个基本特征。一是形象性——语文教学要符合学生思维的特点，语文教师要把握教材中人物的形象，教师的教学语言要具有形象性，要着力培养学生的形象思维；二是情感性——教师要有高尚的情操，较深的艺术修养和丰富的生活积累，要在教学中倾注自己的情感，用自己的感情感染学生；三是创造性——教师要发挥自己的聪明才智，在教材处理和教学设计上不断改革、创新。

什么样的语文课是体现了“三性”，充满艺术魅力的好课呢？他说，是“书声琅琅、议论纷纷、高潮迭起、写写练练的课。”