心理辅导课怎么上

今天是心理辅导课的第二轮，我的班级轮空，可以有时间去观摩刘杰和亚军老师的课堂。

刘杰老师在授课

王亚军老师在授课

上一周我在上课时被学生打击到了。七年级的孩子本就活泼，班主任不在，又是两个班级的合堂，学生的座位非常随意，兴趣相投的都坐在了一起。还有些同学根本就没带任何文具，纯粹是来打酱油的！

整堂课我就像是消防员一样，把此起彼伏的说话吵闹声当成火苗，灭了又着，着了再灭。在反复混乱中，我感受到了发自内心的无力感。我本是带着满满的憧憬和爱而来的，结果我却把严苛倾倒给了他们。

今天的观摩给了我很大的启发。面对同样七年级的孩子，一张张充满稚嫩和朝气的脸庞，活泼吵闹才是应有的表情。同样的课堂气氛，怎么处理才是关键。轻柔的音乐，好玩的游戏——大风吹！在我看来受制于场地不能开展的活动，在两位老师课堂上做出了改变——站起和坐下。随着老师的口令，同学们的回应，一样的把欢笑传递给了在场的每一个人。

优点树，是让每一位同学探索自己，肯定自己，展示自己。经过一番操作，达到了目的！

多听课，的确胜过闭门造车，提高自己就得多听、多学、多思考、多应用！

你有什么高见？欢迎文末留言，点赞支持，评论转发！

巡视中的王老师

画优点树的学生

认真思考的学生