引导学生做最好的自己

现在的学生在学习发展中很多都走错了路，陷入了歧途不能自拔！原因并不是自己的错，而是周围人，父母的错误影响和引导。

我班一个学生，从小二就陷入网游，现在上初二了，还是沉浸在其中不能回归正途！

与他交流很难，他总会用一种防御的姿态对待，可见在生活中他得受到过多少伤害才会给自己穿上这么坚硬的铠甲，把自己密不透风的包裹起来！

从言语中，可见父母对他的纵容和无奈。只要答应上学，每周三百元的零花钱，手机随便用，每周只要上学两次就好。

班主任也不敢过分约束，现在的他就像是一个找不到家的流浪猫，融入不了班级，也脱离不了集体。上课出去老师不许，在座位上又听不懂了或者根本定不下心来，只剩煎熬。

可怜的娃娃！我用小游戏引导他“一笔四画九星连珠”，他看了几眼，尝试了一下，就放弃了！

怎么引导他回归正途？要引导他做回真正的最好的自己。

非常人不能用正常的手段！今天看了曾慧的《请你做最好的自己》—献给当代中国家长和孩子

受益匪浅，尽管只看了第一章。“一个人只要找到自己的天赋，并将其尽情地发挥就可以成为天才”。

怎么引导？

让他具有一往无前的唯一力量源泉就是让他做他最热爱的事。

你最喜欢的是什么？我试着问学生。

是音乐、舞蹈、体育还是金融、企管、教育、科学创造？

你做什么做得比一般人好？

从小到大别人常夸你的优点是什么？

综合起来，也许你就能发现你的天赋所在。

如何把天赋发展成天才？那就是持续不断的付出时间和汗水！把它修炼到人生最高的层次——灵魂层次！

这样，学生在老师的引导下进入健康的运行轨道，就像卫星一样，找到自己的使命，自动运转！成为无可替代的自己！