很早以前就听说过这样一句俗话：“考考考，老师的法宝。”确实，作为学生，经常会被考试考得焦头烂额，疲于奔命。

到底如何才能在考试中取得好成绩？其实，考试不过是为了检查学习的效果。所以，要想成为考霸，关键还是要怎么学。最近，读到了一本书，光听名字就很想看——《跟着考霸记笔记》。

是不是跟着作者学，就能在考试中变得很厉害？我们先来看看作者作为考霸在哪些考试中取得了高分。

（一）16个月通过注册会计师考试的秘密

《跟着考霸记笔记》的作者确井孝介是个日本人，80后。

其实，他一开始也并不是什么考霸，反而是个垫底的差生。确井孝介高中一年级时，在日本全国模拟考试中偏差值为35（低于合格线）。

看到这么差的成绩，有的人可能会一蹶不振，自暴自弃。还好，确井孝介不是这样的人。在他身上，又一次证明了失败乃成功之母。他善于从失败中学习，反而摸索出一条成功之路：他开始实践以“熟记”为主的学习方法，此后成绩不断攀升，顺利考入大学。

在大学期间，他通过了日本录取率仅3%的司法考试。这个考试比高考还要难，一般人都是工作后才考的，很少有人在大学里通过。后来，他零基础备考仅16个月就通过了注册会计师考试，又一次证明这个学习方法是有用的。

（二）记忆和理解，哪个更重要？

越聪明的人，越懂得如何学习。

《跟着考霸记笔记》一书中的“聪明人”，可不是我们平常所说的聪明人。我相信很多人眼里的聪明人是那种智商比较高的人。但是，确井孝介认为：聪明人就是学有所得的人。

聪明人是学以致用的人。正所谓“巧妇难为无米之炊”，如果连知识都没有，还怎么用呢？这样看来，记忆比理解更重要。

印象中，大多数老师都会跟学生说：在理解的基础上记忆。似乎，理解是记忆的前提。其实不然，古人有云“读书千遍，其义自见”。读了这么多遍，恐怕早就背出来了吧？

先记忆再理解，比先理解后记忆更加符合自然规律。理解是刹那的顿悟，是量变到质变的飞跃。所有的一切都始于记忆。

无论能否理解，先记下来再说。

那究竟该怎么记呢？作者给我们介绍了三个步骤。

（三）有效记忆的三个步骤

首先，聚焦要点。

把记忆的重点放在不得不记的重要信息上。如果是一个很长的句子，那就提炼出关键词，通常是“主语+谓语”的简单形式。

问题：如果转换成“主语+谓语”的简单形式后，还是有很大的信息容量，怎么办？

答：把长句拆分成多个短句，再把信息填入笔记本的“聚焦栏”。

因为若干个短信息比一个大容量信息更好记。我们都有记电话号码的经历，如果要你一下子记住11个数字，难度较大。但是，我们往往在报电话号码的时候采用拆分的方法，方便别人轻松记忆。当然，还可以采用谐音的方法来记。

接下来，整合信息。

零散的信息容易忘记，经过系统化整理后成型的信息，则难以忘记。

那么，用什么方法来整合信息呢？记忆的时候可以问自己“也就是说……”。其实，这就相当于我们平常用到的“换句话说”。老师为了考察学生对某个概念的理解，他们常常要求学生用自己的话来回答，而不是直接用教材上的原文。

整合的标准可以不一样。举例而言，如果我们要记住这句话很难：董事的任期和监事的任期。但是，我们可以采用联想法来整合信息，就会化难为易。比如，把自己公司的董事和监事的名字代入进去，就会很容易记住。

最后是信息可视化，利用图像记忆。

抽象和具象相比，哪个更容易记住？当然是后者。我们在记忆的时候利用图像比直接死记硬背更轻松。具体信息记起来容易很多。我们在孩子的教科书中常常看到很多图像，以为这样符合孩子的性格特点。其实是因为孩子不懂文字，更重要的原因也是为了方便孩子记忆。

学习就像马拉松。荀子在《劝学》中也说过：“学不可以已。”持续学习的行为会推动人们继续努力。

读到这里，你是否已经掌握了考霸记笔记的方法了呢？从现在开始就可以行动啦！