英文歌：Humpty-Dumpty（建议收藏）

Humpty-Dumpty

Humpty-Dumpty sat on a wall

Humpty-Dumpty had a great fall

All the King's horses and all the King's men

Couldn't put Humpty together again

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英文歌：Humpty-Dumpty（建议收藏）

音频&歌词 | Starfall

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页面更新：2024-03-22

标签：英语   英文歌   有趣   音频   建议   收藏   喜欢   歌词

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用提问，训练孩子自己解决问题的能力

要记录的是第8天时，发生的一件事。训练初我们约定每天晚上家长给我发当天训练情况，L同学停发了2天，课间找她来问情况。我：L，昨天单词背得怎么样？L：（迟疑）老师，你给我的背单词的纸，找不到了。我：那你准备怎么办？L看着我，不吭声，我也

英文歌：Old McDonald Had a Farm

Old McDonald Had a FarmOld MacDonald had a farm, a-e-i-o-u And on his farm he had a rat, a-e-i-o-u With an /a/-/a/ here and an /a/-/a/ there Here an /a/ there an /a/ everywhere an /a/-/a/ Old MacDonal

孩子“胸无大志”是因为……

个案S同学，9岁，三年级男生。来做心理学习能力训练是因为1⃣️不想写作业，一提写作业就辈切，甚至哭；2⃣️写作业拖拉磨蹭。经过8次训练+3次稳定，目标达成：抵触写作业的情绪消失，每天放学可以自觉完成作业，不需要家长督促。完成同样

英文歌：Mulberry Bush

Mulberry BushHere we go round the mulberry bushThe mulberry bush, the mulberry bushHere we go round the mulberry bushSo early in the morningThis is the way we wash our clothesWash our clothes, wash ou

作孩子的同盟，跟他站在一边

个案邵同学，三年级男生，因为作业拖拉磨蹭来参加心理学习能力训练。经过九次训练，训练目标达成，效率达标。经与家长和孩子沟通，进入英语优势学科训练。因为清明节假期影响，本周训练耽搁一次，今天给家长进行电话家访。家长：孩子

与学生的天命battle

因为要做课题，接触了一个四年级班级，发现个别孩子英语学习效果不容乐观。为了不让他们落得太远，决定从训练他们的基础学习能力（定时、定量、定效）入手。 今天通过“10分钟背学校教材单词”评估孩子们的基础能力，B同学专注

孩子小学六年，家长应该关注什么

《发展心理学》林崇德版 “小学儿童的心理发展”部分拆书稿之2 学生学习的一般特点 学生学习的一般特点有五：1、学习间接知识和间接经验为主；2、学习和认知过程受教师的教育活动制约；3、以学会学习为主、学会知识为辅，要

小学儿童品德发展的特点

林崇德版《发展心理学》“小学儿童的心理发展”部分拆书稿 18 小学儿童品德的发展 在整个小学阶段，孩子的道德发展表现出协调性的特点。1、儿童逐步形成自觉地运用道德认识和调节道德行为的能力。在很多情况下，孩子的道

抓住关键期 促进儿童思维发展的飞跃

林崇德版《发展心理学》“小学儿童的心理发展”部分拆书稿之6 小学儿童思维发展的基本特点 结论1：小学阶段是儿童思维发展的一个重大转折时期，儿童各种心理过程的有意性和抽象概括性会伴随获得发展。得出这样的结论，就要

了解儿童数学思维发展规律 培养孩子数学思维

林崇德版《发展心理学》“小学儿童的心理发展”部分拆书稿8 小学儿童数概念发展的研究 数学，是很多人的软肋，比如我，提起来都是泪。通过学习发展心理学，我发现真正的数学学习不是通过刷题拿高分，而是培养学习者的数学思

孩子高效学习的密码，家长必看

林崇德版《发展心理学》“小学儿童的心理发展”部分拆书稿 12 小学儿童思维的发展 千年一遇的特大暴雨 让我体验断网停电的日子前一次《给知识“染”上颜色，助孩子“一学就会”》分析了孩子在良性情绪下获得的知识，提取

这样做，可以让孩子更聪明

林崇德版《发展心理学》“小学儿童的心理发展”部分拆书稿10 小学儿童思维的发展 传统心理学把孩子聪明归因于智力，把智力解释为观察力、记忆力、思维和想象力等等的综合。它的局限在于说不清楚思维是怎么运作的，容易

儿童学习障碍的预防与矫正

《发展心理学》林崇德版 “小学儿童的心理发展”部分拆书稿之5 小学儿童的学习障碍 儿童学习障碍会影响孩子的学业之路，预防的方法有二：一、做好孕期和围产期保健。有学者认为轻度的大脑功能失调是引起学习障碍的一个

孩子总是听不懂、成绩差、不守纪律，要考虑学习障碍

《发展心理学》林崇德版 “小学儿童的心理发展”部分拆书稿之4小学儿童的学习障碍 儿童学习障碍，是指儿童没有明显的智力欠缺，但在行为和心理上表现出相当大的偏差，以至于无法良好地适应家庭环境以及日常生活，在学校没

让自信的笑容重新绽放在孩子的脸上

这周给几个五升六年级的孩子以英语学科为载体做心理学习能力训练，他们的英语学习基础薄弱，学习动机、学习习惯和学习能力都存在不同程度的问题。初见面，张同学就一副萎靡不振的样子，上周的训练也是这样的状态。通过沟通
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