进入小学就读需要具备的31条能力

清单

孩子上小学需要具备的基本能力

进入小学，第一阶段的目标就是要让孩子尽快适应新环境、新同学、新老师，并努力待下来。那么，孩子上小学需要具备的基本技能有哪些呢？

课堂常规

1.能够区辨上下课铃声

孩子要能够清楚，上课铃响时需要归位；下课铃响时可以离开座位。

2.能够懂得上下课礼仪

比如：当老师说“同学们好”，孩子能跟其它同学同步起立并回答“老师好”。

3.能够待在指定区域

这是一个非常重要的技能，直接影响到我们孩子是否可以顺利待在学校。所以，在开学前，家长需要训练孩子的安坐能力，给他做一些独立功能，例如：手工、写字、看书等。家长对孩子的要求一定要从孩子的实际情况出发，如果孩子的安坐能力最开始只有五分钟，我们开始训练他时，目标可以定在8分钟左右，然后慢慢延伸，最终至40分钟。

4.能够关注主要人物或者跟随指示

要根据实际情况来定目标，我们希望孩子百分之百关注及跟随指示，但其实这十分困难，因为一般发展的孩子也很难做到，因此我们要循序渐进地塑造他的参与比例。

5.集体指令的跟随

常见的指令有：起立、坐下、排队、翻书、举手回答问题、传递东西、向前看，男女生排队、跟我读、齐读等

6.集体技能（眼保操、课间操、升国旗等）

7.关注同伴、模仿同伴的能力

适应新环境

小学布局和幼儿园不一样，所以孩子对于小学环境会有陌生感。因此，我们需要把与孩子息息相关的场景罗列出来，比如：校门、教室、楼梯、饮水处、卫生间、餐厅（根据实际情况而定）、教学楼、操场、科技馆等，最好可以实景拍照，让孩子提前熟悉。

自理的能力

1.能自己喝水

如果孩子能力比较好，我们可以考虑教会他使用学校的饮水机；如果孩子不能很快学会，我们可以给他准备水壶。

2.能完成上厕所的全部流程

3.能独立洗手

4.能自己穿/脱衣服

5.可以自己处理个人及相关环境的卫生

比如: 擦鼻涕、自己清理身上或者桌面的赃物、保持自己课桌区域的清洁等。

在实际生活中，有些对卫生过于敏感的孩子，只要身上有一点点水，就会马上把裤子脱掉。如果孩子有这样的情况，家长一定要在家中教会他正确的处理方式，例如：孩子能够在适当的场合脱换裤子。同时，家长也需要考虑在书包或者学校放一套额外的衣服。

6.能够保管个人物品

在这方面，我们需要考虑：

孩子能不能辨认自己的东西

孩子能不能将自己的东西放入书包

当孩子离开时，他会不会自己随手拿走的书包或者物件（大多数孩子都是在爸妈的提示下才可以完成。所以，从现在开始，家长可以放手给孩子多一些机会练习）

同时，我们还需要考虑，孩子能不能按照课表整理书包，或者准备课本。比如上数学课时，孩子能够拿出数学书、练习册等。

7.能按照秩序完成进餐（视学校的实际情况而定）

安全意识

1. 孩子是否有安全规则意识。

例如：能按照要求使用健身器械、能安全上下楼梯等。

2. 能够保护自己。

例如：对他人的恶意行为，能够及时用语言表达；遇到突发伤害，可以求助老师；明白自己身体哪部分他人不能触碰等。

3. 放学后，能够清楚跟谁离开

如果大人未能及时赶到，能够自己在旁边等待。

学习技能

1. 能认识自己的名字

2. 能自我介绍 （最好能在开学前提前准备好）

3. 能认识简单的汉字、拼音

父母最开始不要追求孩子认识汉字、拼音的数量，而是让孩子熟悉汉字、拼音，培养他的兴趣。

4. 能够跟上教学内容

最好提前教会孩子第一周或者第一单元的教学内容，这样有助于孩子更快进入集体学习状态，并较为自信地参与学习。

5. 能够独立活动或者做作业

语言能力

1. 能有呼名反应

2. 能听懂简单的指令

3. 能主动表达需求（尤其是当孩子需要帮助的时候）

社交互动技能（长远目标）

1. 能关注他人或者他们从事的活动

2. 能够交换、分享、轮流、等待、借东西

3. 能够模仿同伴

4. 能够配合他人完成互动

5. 能够主动加入互动

以上是孩子在小学必须要掌握的基本能力，当然，每个孩子的情况不同，所需要掌握的能力也各不相同，家长要根据孩子的具体情况，发现孩子的问题并列出他上小学所要掌握的首要能力。